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20xx年初二物理教師教學(xué)工作計劃免費初二物理教師工作計劃(實用10篇)(留存版)

2025-08-13 00:34上一頁面

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【正文】 重要性,有主動與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。第1周:第一章聲現(xiàn)象第2周:第一章聲現(xiàn)象第3周:第二章光現(xiàn)象第4周:第二章光現(xiàn)象第5周:第二章光現(xiàn)象第6周:第二章光現(xiàn)象,單元測試及分析第7周:第三章透鏡及其應(yīng)用第8周:第三章透鏡及其應(yīng)用第9周:第三章透鏡及其應(yīng)用,單元測試及分析第10周:期中復(fù)習(xí)及考試,期中考試情況分析第11周:第四章物態(tài)變化第12周:第四章物態(tài)變化第13周:第四章物態(tài)變化第14周:第五章電流和電路第15周:第五章電流和電路第16周:第五章電流和電路第17周:第五章電流和電路,單元測試分析第18周:期末復(fù)習(xí)及考試第19周:期末復(fù)習(xí)及考試第20周:期末復(fù)習(xí)及考試初二物理教師教學(xué)工作計劃免費篇五指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。b、精練:本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,做到有縱有橫。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。知道防治噪聲的途徑。[知識與技能]能理解和掌握本學(xué)期各章知識,并能用所學(xué)知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象,解決相關(guān)的簡單問題[過程與方法]重視物理實驗,讓學(xué)生經(jīng)歷物理知識的探究過程,進一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,并是學(xué)生能運用所學(xué)的研究方法探究一些簡單的問題。結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究,提高青年教師的研究水平。十二月:有關(guān)高中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,課堂下作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣。(二)強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。(四)向各位教師多學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。第十五章整式在形式上力求突出:整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,發(fā)展符號感。八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。高中物理實踐活動。學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標準,為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備。第五章電流和電路從能量的角度認識電源和用電器的作用。不足有以下幾點:物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步!相信自己經(jīng)過本學(xué)期的小結(jié)后,發(fā)現(xiàn)并克服自身的問題,在以后的教學(xué)中會做的更好。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。高一是基礎(chǔ),特別是本學(xué)期,是入門期。在物理選修31整本書中,主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),可以說是整個物理學(xué)中比較難的,它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。本期我在教學(xué)之余,要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進教學(xué)藝術(shù)。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。(2)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。知識與技能:(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅指物理知識,而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。教材改革以后,目標重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點,逐步樹立科學(xué)的39。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。許多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦,多開口。教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。二、教育教學(xué)目標(1)德育目標:通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認識。因為是新課程,學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章節(jié)標題課時分配(課時)引言2第一章測量的初步知識3第二章簡單的運動5第三章聲現(xiàn)象3第四章熱現(xiàn)象8第五章光的反射6第六章光的折射6第七章質(zhì)量和密度8第八章力7上學(xué)期期末復(fù)習(xí),考試6第九章力和運動6第十章壓強液體的壓強6第十一章大氣壓強5第十二章浮力6第十三章簡單機械6第十四章功8下學(xué)期期末復(fù)習(xí)8總計:99課時初二物理教師教學(xué)工作計劃免費篇三從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學(xué)的情況,以便改進不足之處。有初步的信息收集能力。成績目標:在各類競賽中力爭上游,應(yīng)使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位,爭取全縣名列前茅。積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。上課時,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力。(6)能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的?!敖Y(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育”?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。能描述這三種物態(tài)的基本特征探究物態(tài)變化過程。進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,提高課堂教學(xué)效率。高中青年教師研究課。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,并結(jié)合的實際,特制定本學(xué)期的工作計劃如下:進一步深入學(xué)習(xí)新課程標準,深化教學(xué)改革,不斷確立以人為本的教學(xué)思想,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。在教材中,通過體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式,讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。不斷地提高我的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式。學(xué)生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,從幾個基本事實出發(fā),比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。四、其他工作做好20__年全國高中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作。注重探究題的訓(xùn)練。通過實驗,探究
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