【正文】 另外，碰上極少數的不關心孩子學業(yè)的家長，也是一件棘手的事。開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的最高境界，也是學生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環(huán)境。韓愈說過：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也！我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的。“教師是人類靈魂的工程師”，盡管還只是一個實習老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習，教育是一個永恒的話題。四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)：第一周：通過與原班主任交談，了解初一xx班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。第三周：1，確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他。積極組織、參與學生的課內、外活動。個性情況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數學生比較沉默，在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。第十四到十七周周：工作完成較好。班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。十二月份：班級學習?？隹?。指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。如有不足，請領導和老師批評。兩個學科為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽(兩個練習的紅旗)，我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理，老師應該給班干部權利。所以，我決定從以下幾點入手充分利用班會和早會的時間學習，展現一個老師的風范，從自己做起，讓學生跟著老師走。對于學生的寫作和閱讀姿勢，我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監(jiān)督。個人衛(wèi)生：要求衣服干凈，良好的‘三勤’，清理桌椅，擺放物品，做兩個練習。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。學法交流黑板報出刊。元月份：加強法制安全教育。每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育。中職學校班主任工作計劃篇四有人說:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。中職學校班主任工作計劃篇五5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流。搞好班集體建設。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。建立學校家庭電話互訪制度。(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學生能在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。因而開展一次“師生互動”活動十分必要。進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的重要環(huán)節(jié)。更重要的是能夠將學生打造成積極、健康、向上的社會主義新青年，能夠引領學生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。通過這說長不長，說短不短的8周時間的實習工作，通過與科任老師的密切合作，通過與學生的心與心的交流，可以說本人收獲頗豐。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。我的學校在省里還是相當有名氣的，安排學生實習也就容易些，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的39。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。 3，進行主題為“學習交流”的主題班會課。采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動。班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學，在做好自己分內事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運 奔向20xx”。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促?；就瓿伤泄ぷ魅蝿眨c生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。中職學校班主任工作計劃篇三班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。班級讀書活動小結。學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。以上措施只是我這學期對班級的初步規(guī)劃，我會在以后的工作中不斷完善。同時可以增進師生感情，拓展交流空間。為了讓學生適應更換班主任的事實，適應小學高層次的生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。班級衛(wèi)生：安排學生在早、中、晚值班打掃衛(wèi)生，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查監(jiān)督，獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體，利用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境和花草的教育。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目