【正文】 ，高中生正確的消費觀的建立，離不開個人、家庭、學校、社會的共同努力。問及對于捐款的看法：極大多數同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數同在表示贊同的同時也提出對政府的質疑。教育學生樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費。一、 實踐目的和調查背景實踐目的：大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結構和消費能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點，以問卷調查形式確定大學生消費觀調查為課題的社會實踐，目的在于通過對大學生消費觀的調查、研究、分析，做出分析總結規(guī)劃，能夠真實反映大學生消費狀況，為大學生消費提供合理的參考方案。(xx)大學生的消費傾向。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。②媒體的不良誘導。(2)從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。根據調查結果得知，87%以上的大學生的生活費主要來源于父母。：(1)大學生的月平均消費。改革開放以來造就的良好物質環(huán)境，中國特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網絡的大發(fā)展等，使現今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經大不一樣了。過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學之間送禮成風。匯總資料、分析數據、討論、撰寫并修改結題報告。奢侈華麗，人之大患。艱苦奮斗是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，當小康生活向我們招手之際，當太平盛世向我們走來之時，我們更須永葆艱苦奮斗的本色。于是一種求異心理引發(fā)的消費心態(tài)便對高中升的消費趨向產生了重要的影響。作為一個中學生，其個人價值在于勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的獨立性。而且?5%以上的零用錢用于上網的學生也近3成。文具和書刊的消費每年只在80元左右。另外，要注意的是94%的中學生的經濟來源是父母，過攀比會使中學生的家庭背上沉重的經濟包袱，為了滿足這些中學生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經濟上的支持。父母和長輩過分溺愛。引導學生把零花錢存起來，用到最需要的地方，還可以讓學生參與家庭理財。中學生消費心理調查報告篇二伴隨著改革開放和市場經濟的深入，國民經濟持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉型。經濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素，想買就買。父母對孩子的愛要適度。調查背景：大學生，自古以來都是社會上的一個特殊群體。(6)對品牌的觀念。據了解，大部分大學生在購物時，首先考慮的是商品的價格。大眾媒體是現代信息的主要傳播途徑，以其特有的輕易讓人理解的方式，對大學生的文化價值觀的形成起著導向的作用。大學生的思想沒完全成熟，缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。四、 調查結果分析 大學生消費特點及原因分析：(1)消費來源單一。另外，由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網上，邀請同學與好友做，其中網上有效答卷時間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質的問卷和網上的問卷進行匯合，并進行數據統(tǒng)計和分析，最后我們全體小組成員進行討論與總結。中學生消費心理調查報告篇三xx世紀90年代出生的90后青少年，成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期，是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。從眾心理發(fā)生在中學生身上，并不奇怪，中學生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現浪費。結題。第三，要提高消費的科學性，樹立正確的消費觀，必須發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是社會主義現代化建設的需要，是國家和民族精神的象征，古人說：“節(jié)儉樸素