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正文內(nèi)容

20xx年中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃開頭(十五篇)(留存版)

  

【正文】 掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,知道自己是中班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。在教育教學(xué)工作中,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語(yǔ)言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心。(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃開頭篇十本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。(一)二、三月份:主題教育:過節(jié)真熱鬧、親親熱熱一家人。(5)做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)(三)五月份:主題教育:我身邊的科學(xué)、保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,學(xué)習(xí)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。11月份:(1)繼續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進(jìn)行環(huán)境布置。認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力。愛周圍親切的人,樂意為集體做事,熱愛自己生活的地方。(3)、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的密切配合。三、分享瀏覽與一日糊口無機(jī)分離:恭敬幼兒的春秋特色,經(jīng)過說話、童謠、故事、游戲、察看等手腕展開各類勾當(dāng)。在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。人走水停等,值晚班教員鎖好門窗,包管班級(jí)財(cái)富平安。(1)保持天天領(lǐng)導(dǎo)幼兒快樂進(jìn)園的,養(yǎng)成杰出的進(jìn)修習(xí)氣,并能自動(dòng)有規(guī)矩的打號(hào)召。家長(zhǎng)工作:(1)、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解新的 主題活動(dòng) ,說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。社會(huì)領(lǐng)域:能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。(6)自然角的建立及豐富。主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”引導(dǎo)幼兒聽、看、摸、嗅,幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng);同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的感官,并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。(4)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級(jí)特色,通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色。中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃開頭篇十二(1)班幼兒通過小小班和小班兩年的學(xué)習(xí)、生活、游戲,已初步具有集體榮譽(yù)感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級(jí)氛圍寬松自由。中心工作:(1)家長(zhǎng)學(xué)校上課。提高他們的主動(dòng)性,在這方面將從細(xì)小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。我班現(xiàn)有幼兒40人,男孩19人,女孩21人。自然角的建立及豐富。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。(3)觀察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。(2)多反思,多寫筆記。(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(一)健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。照顧好生病的孩子,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。12月份:(1)更換自然角內(nèi)容。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,做到全面照顧。文學(xué)作品、典型的生活的事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道。(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作。四、鼓舞幼兒往感知線條的39。一、能會(huì)合留意力,耐煩諦聽他人的說話,沒有搶著講,穩(wěn)定插嘴。六、據(jù)家長(zhǎng)以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如:以及坐車的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱。本學(xué)期我班教師有變動(dòng),教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒,同時(shí)幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域,教師要更關(guān)注和投入。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。四、 個(gè)別教育 對(duì)年齡較小幼兒的教育,在寬容中進(jìn)行初步的規(guī)則和要求,在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別輔導(dǎo),針對(duì)能力特點(diǎn)提供合適的教學(xué)材料進(jìn)行操作。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:一、 開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:通過家訪和電訪的方式,作好與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)了解幼兒園防震加固工程的進(jìn)展,取得家長(zhǎng)的理解與支持,同時(shí)也了解孩子暑期在家的情況,為開學(xué)后的教育工作做準(zhǔn)備。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,幼兒各方面能力都得到了很大提高。8名新生規(guī)則意識(shí)較差,自理能力較差,有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。創(chuàng)設(shè)平等,支持、鼓勵(lì),有利于小朋友與他人自由交往,滿足幼兒合作分享,互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。在數(shù)學(xué)教育方面,將開展數(shù)棒(認(rèn)識(shí)110數(shù)與量的關(guān)系)、長(zhǎng)條數(shù)字板(010數(shù)字的書寫)、零的游戲(認(rèn)識(shí)零)、紡錘棒箱(110數(shù)與量)、數(shù)字與籌碼(數(shù)字與數(shù)量)和幾何圖形嵌板組合(幾何圖形的認(rèn)識(shí))等的學(xué)習(xí)。信任并鼓勵(lì)家委成員對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行的協(xié)助與管理。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。積極有效的開展戶外活動(dòng)。、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),特別是樓道環(huán)境的布置。一、故里聯(lián)絡(luò)欄:除了月目的、周方案、家教小常識(shí)等內(nèi),還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語(yǔ)專欄。(三)迷信范疇一、測(cè)驗(yàn)考試從差別角度察看物體,并用言語(yǔ)描繪。五、約請(qǐng)家長(zhǎng)參與凋謝日勾當(dāng),使家長(zhǎng)以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導(dǎo)辦法,理解教員任務(wù)狀況,促進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò)。在教育教學(xué)工作中,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。(2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),進(jìn)行適當(dāng)布置。(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),并做好小結(jié)。(三)教育教學(xué)工作依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。兩位老師統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。(4)用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。出好每一期家長(zhǎng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的情況。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。品德教育:情感教育。品德教育:熱愛科學(xué)。如教給他們一些簡(jiǎn)單的交往技能,和好朋友一起玩,學(xué)會(huì)交朋友,學(xué)會(huì)讓自己愉快。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。(2)組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的情況。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。 初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,樂意接受接種和體檢。藝術(shù)領(lǐng)域:喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。本學(xué)期,在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),教師要根據(jù)幼兒的興趣,有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,并作好記錄。將分享瀏覽浸透于各個(gè)教導(dǎo)范疇當(dāng)中,讓幼兒正在各個(gè)范疇的交融中養(yǎng)成杰出的瀏覽習(xí)氣。在科學(xué)方面,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點(diǎn),時(shí)刻給自己敲警鐘;區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。五、仔細(xì)做好班級(jí)物品平安,發(fā)明成績(jī)實(shí)時(shí)上報(bào)并實(shí)時(shí)修繕,做到防備于末然,班級(jí)物品活期盤點(diǎn),做到人走燈滅。({一}、教導(dǎo)教授教養(yǎng)方面:一、回整幼兒慣例,培育杰出習(xí)氣。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺遵守。 親近大自然,愛護(hù)動(dòng)、植物,能愛護(hù)周圍環(huán)境。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。(5)開展園本主題活動(dòng)《我喜歡》,配合主題隨時(shí)增添墻飾內(nèi)容。(2)通過主題活動(dòng)“我喜歡”,從幼兒喜歡的人、事、物等方面進(jìn)行活動(dòng),通過多種活動(dòng),展示自己喜歡的方面,幫助幼兒體驗(yàn)“喜歡”的情感,享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的那份預(yù)悅。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。(6)召開家委會(huì),聽取建議和意見。品德教育:情感教育。加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運(yùn),做好文明小天使活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,進(jìn)行環(huán)境布置。(1)多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。學(xué)說文明禮貌用語(yǔ),如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“請(qǐng)”“再見”等。以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實(shí)際情況,開展有效的區(qū)域活動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。(2)組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的情況的。(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(zhǎng)。(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)
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