【正文】 掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。逐步學會理解圖片表示的事件順序。練習投擲、滾球、平衡等動作。針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。（3）學習自編啞鈴操。中班上學期班務(wù)工作計劃開頭篇十本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。（一）二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧、親親熱熱一家人。（5）做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動（三）五月份：主題教育：我身邊的科學、保護環(huán)境。鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中。學習正確評價別人，學習看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。11月份：（1）繼續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進行環(huán)境布置。認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。(3)、運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。三、分享瀏覽與一日糊口無機分離：恭敬幼兒的春秋特色，經(jīng)過說話、童謠、故事、游戲、察看等手腕展開各類勾當。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。人走水停等，值晚班教員鎖好門窗，包管班級財富平安。（1）保持天天領(lǐng)導(dǎo)幼兒快樂進園的，養(yǎng)成杰出的進修習氣，并能自動有規(guī)矩的打號召。家長工作：(1)、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的 主題活動 ，說明我們的觀點、做法及建議。社會領(lǐng)域：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。（6）自然角的建立及豐富。主題活動“感官總動員”引導(dǎo)幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動；同時我們還應(yīng)當引導(dǎo)幼兒學習如何保護自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。（4）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。中班上學期班務(wù)工作計劃開頭篇十二（1）班幼兒通過小小班和小班兩年的學習、生活、游戲，已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。中心工作：（1）家長學校上課。提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。自然角的建立及豐富。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。（3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。（2）多反思，多寫筆記。（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（一）健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。遇到客人會主動打招呼。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。12月份：（1）更換自然角內(nèi)容。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。文學作品、典型的生活的事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道。（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活的環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作。四、鼓舞幼兒往感知線條的39。一、能會合留意力，耐煩諦聽他人的說話，沒有搶著講，穩(wěn)定插嘴。六、據(jù)家長以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如：以及坐車的幼兒家長堅持德律風聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱。本學期我班教師有變動，教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域，教師要更關(guān)注和投入。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。四、 個別教育 對年齡較小幼兒的教育，在寬容中進行初步的規(guī)則和要求，在教學活動中進行一對一的個別輔導(dǎo)，針對能力特點提供合適的教學材料進行操作。以下是我班本學期將要開展的一些工作：一、 開學前的準備工作：通過家訪和電訪的方式，作好與家長的溝通，讓家長了解幼兒園防震加固工程的進展，取得家長的理解與支持，同時也了解孩子暑期在家的情況，為開學后的教育工作做準備。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。8名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。在數(shù)學教育方面，將開展數(shù)棒(認識110數(shù)與量的關(guān)系)、長條數(shù)字板(010數(shù)字的書寫)、零的游戲(認識零)、紡錘棒箱(110數(shù)與量)、數(shù)字與籌碼(數(shù)字與數(shù)量)和幾何圖形嵌板組合(幾何圖形的認識)等的學習。信任并鼓勵家委成員對班級事務(wù)進行的協(xié)助與管理。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。積極有效的開展戶外活動。、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，特別是樓道環(huán)境的布置。一、故里聯(lián)絡(luò)欄：除了月目的、周方案、家教小常識等內(nèi)，還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語專欄。（三）迷信范疇一、測驗考試從差別角度察看物體，并用言語描繪。五、約請家長參與凋謝日勾當，使家長以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導(dǎo)辦法，理解教員任務(wù)狀況，促進與教員的感情聯(lián)絡(luò)。在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設(shè)計并進行慶國慶活動，進行適當布置。（2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。(三)教育教學工作依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。學習用簡單的反義詞表示相反的意思。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。（4）出好家長宣傳工作欄。本學期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。品德教育：情感教育。品德教育：熱愛科學。如教給他們一些簡單的交往技能，和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。（2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。 初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。本學期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。將分享瀏覽浸透于各個教導(dǎo)范疇當中，讓幼兒正在各個范疇的交融中養(yǎng)成杰出的瀏覽習氣。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。五、仔細做好班級物品平安，發(fā)明成績實時上報并實時修繕，做到防備于末然，班級物品活期盤點，做到人走燈滅。（{一}、教導(dǎo)教授教養(yǎng)方面：一、回整幼兒慣例，培育杰出習氣。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。 親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。（5）開展園本主題活動《我喜歡》，配合主題隨時增添墻飾內(nèi)容。（2）通過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方面進行活動，通過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫助幼兒體驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預(yù)悅。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學表達能力。（6）召開家委會，聽取建議和意見。品德教育：情感教育。加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng)，開展迎奧運，做好文明小天使活動。認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。（2）實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置。（1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學表達能力。（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學會自我控制。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。學說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等。以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況的。（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長。（1）嚴格遵守園內(nèi)