【正文】 的理解，考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關聯(lián)詞)第三、講清解題規(guī)律或方法，如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。(五)、深入研究考試大綱，重視信息的溝通在高三開始，細致研究分析語文考試說明，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。(3)歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導學生理清鑒賞思路，注意答題的針對性和完整性。 教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗，理科尖子生的語文素養(yǎng)提高是個仍然需要深入研究的課題。一兩句安慰或點撥的話，或許能促使他們保持那種自強不息的奮斗精神。今年的高考化學試卷考查的內(nèi)容多為學生熟悉的“老面孔”，有利于學生發(fā)揮，但總體上說試題還是體現(xiàn)了一定的區(qū)分度。反思，可以深化對知識和問題的理解，促進知識的遷移和延伸；反思可以形成思維鏈，促進對知識和問題的探究，尋找解題的方法和策略。第三階段：進行大綜合包括學科內(nèi)綜合和理科綜合復習訓練，這一階段主要針對物理學科內(nèi)各個核心知識點間和理、化、生各學科之間知識點進行大綜合復習訓練，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用。高三下學期教師工作總結篇六本學期按照計劃完成教學內(nèi)容，扎實、有序、科學、高效的完成了一輪復課工作。本學期我還深入研究了近5年的高考題，不僅自己做，還讓學生考，自己講。我愿化為漫天的細雨，滋潤祖國的萬千桃李。進入高三以來，5次月考，試題難度逐步加大，而我們孩子的成績也在穩(wěn)步上升。物理實驗中的實驗操作技能是很重要的實驗技能，要放手讓學生親自操作各種儀器儀表，增強感性認識，不要因為擔心學生會損壞儀器儀表而不讓學生碰它們，只有加強這方面的操作訓練，才能有助于提高學生的實驗技能。高三下學期教師工作總結篇五本學期我擔任高三x班物理教學工作，本學期的教學工作總結如下：高三物理總復習的指導思想就是通過多輪復習，讓學生掌握物理概念及其相互關系，靈活運用物理規(guī)律和公式，熟練掌握解題方法與技巧，從而提高學生的分析能力和解題能力。在知識上以學科內(nèi)綜合為主，適當增加理、化、生三科的綜合?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。為了幫助同學們學習中華傳統(tǒng)文化，準確記憶古詩詞名篇名句，愉悅身心，調節(jié)課堂氣氛，我利用課間和部分晚自習播放《中華好詩詞》、《中國漢字聽寫大會》、《中華謎語大會》等節(jié)目。 教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。師生共同歸納大綱要求掌握的120個實詞、18個虛詞的意義和用法。(四)、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性。第四步，新題演練，從這一步開始，進入實戰(zhàn)演練階段。自己主動學習教學大綱，高考說明，研究往年考題，主動去聽課，特別到兄弟學校聽課，取長補短，經(jīng)常跟老教師一起研究一些難題，一起討論某節(jié)課，某個知識點，某個考試要求，某個學生……在諸如此類的研究活動中，自己的水平得到一定的提高。當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。高三下學期教師工作總結篇二緊張充實戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了盡頭，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。在這一階段的練習中，薈萃各套試卷中與本考點相應的題目進行分項集中訓練。講評后，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。進入高三我布置了學生以下幾項常規(guī)性工作：每天積累成語5個，病句2個。精選淺顯有趣的文言文給學生閱讀翻譯。 放手按計劃讓學生讀書，大量的讀，用真正的作品陶冶學生、塑造學生。對于后進生而言，最害怕的是遇到困難，即就是一兩個字不會寫，他們也會放棄繼續(xù)學習，因此課堂上我盡量講解慢點，讓大多數(shù)學生都能跟上。面對新的形勢新的挑戰(zhàn)，我會更加努力地探索、思考，以求不斷提高自己的教學水平，我會繼續(xù)快樂地奉獻我的才智與汗水?？砂凑栈靖拍?、基礎理論、元素化合物、有機化學基礎、物質結構和性質、實驗、計算七大塊設專題，同時還針對高考重點、熱點，針對學生在復習中的薄弱環(huán)節(jié)設專題練習，這是查漏補缺、深化知識的一個重要方面。第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復習訓練，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納，復習的重點放在基本概念及其相互關系、基本規(guī)律及其應用上，因此，在這一階段中，要求學生掌握基本概念、基本規(guī)律和基本的解題方法與技巧。加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練物理實驗思維、原理、方法與技巧是衡量學生實驗能力的核心，綜上所述，要搞好高考總復習，一定要有周密的計劃、科學的方法、得力的措施，只有這樣，才能取得高考的勝利。特別突出的尖子生有:王琳婧、習湛、李浩、張嘉輝、連天、艾雷蕾、李俊洋、郭玉柱。本學期，按照學校、年級和語文備課組的要求，參與高考二輪資料的組編，