【正文】 工，明確了各自的工作職責(zé)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，健全了工作制度，強(qiáng)化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務(wù)功能。 　　教育辦先后三次組織中學(xué)全體教師到山東杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí)，回來(lái)后結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導(dǎo)、鞏固提高”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的“探合展固”四環(huán)教學(xué)法，并在全鎮(zhèn)推廣。我們按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，把專用教室管理納入學(xué)校管理重要內(nèi)容，與考核掛鉤。　　武安電視臺(tái)播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。我們把中考位次和重點(diǎn)高中上線人數(shù)兩項(xiàng)硬指標(biāo)下達(dá)到教學(xué)班組，制訂了重獎(jiǎng)重罰措施，極大地激發(fā)了教師的工作積極性?！　∷摹⒆晕艺J(rèn)定　　市教育局的各項(xiàng)工作我們盡心盡力，克服一切困難，努力去完成。這是我們康二城鎮(zhèn)教育辦的一貫工作作風(fēng)。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭(zhēng)在事業(yè)上有所建樹(shù)?！　〗逃k積極組織，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)單人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。通過(guò)評(píng)估、培訓(xùn)、指導(dǎo)，教師校本研修水平不斷提高。三線聯(lián)動(dòng)：即依法治校、教學(xué)評(píng)估、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是學(xué)校管理的三條主線，這三條主線既相互獨(dú)立又交叉呼應(yīng)。一年來(lái)，在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育干部和教師奮力拼搏，努力工作，我鎮(zhèn)的教育工作取得了比較滿意的成績(jī)。一個(gè)中心：即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。（3）說(shuō)課三要素：課前預(yù)設(shè)、課中生成、課后反思。10月21日，在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì)。我堅(jiān)持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識(shí)、新思想、新觀念，不斷充實(shí)和完善自己。六是積極探索新的教學(xué)方法，努力做到每節(jié)課都是一節(jié)有效課堂。我與老師們合作也非常愉快。四是抓培訓(xùn)，促學(xué)習(xí)，提素質(zhì)。我們教育辦每月出版信息簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)校間互通信息。為了全面鋪開(kāi)課題研究，同時(shí)也為了在研究中規(guī)范我們的課題研究，我們以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題立項(xiàng)。我們依據(jù)教育局、教研