【正文】 書中；2006年6月，我撰寫的論文《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》被內(nèi)蒙古教育學(xué)會評為二00六優(yōu)秀論文二等獎；我實驗研究的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“新課程理論與實踐”子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)以知識為中心向以人的發(fā)展為中心》也在2007年1月通過鑒定，被確認(rèn)為國家級教育科學(xué)研究成果。2002年12月，我被評為“市級骨干教師”；2004年12月，我又被評為“市級學(xué)科帶頭人”；2004年8月，由于工作成績優(yōu)異，榮獲“市級二等功”獎勵；2006年6月，我又榮獲“縣級嘉獎”獎勵。使我深刻地認(rèn)識到:首先,教師是文化的傳遞者。備課是一項重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。具體工作如下:早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及班級管理中出現(xiàn)的問題，從而使新的一周能不犯同樣的問題,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一周的學(xué)習(xí)、生活指引方向。因工作繁忙而帶來的急躁情緒。雖然取得了一些成績，但存很多不足，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，彌補不足，進一步加強工作的責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實，開拓進取，為共同建設(shè)和諧呼鐵二中而努力。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。尤其是學(xué)校為我們提供了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師進行一對一指導(dǎo)，雖然時間不長,但對我們新教師來說更是終身受益。2007年7月，我班在參加全區(qū)“知榮明恥樹新風(fēng)”征文活動中，有多名學(xué)生受獎，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎。自任現(xiàn)職以來，我致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革和研究工作。1999年4月——2000年4月于首都醫(yī)科大學(xué)附屬紅十字朝陽醫(yī)院皮膚科進修學(xué)習(xí)。漁技推廣隊伍的服務(wù)能力得到增強。主導(dǎo)品種和主推技術(shù)應(yīng)用率明顯提高。同時，養(yǎng)殖證制度也是養(yǎng)殖戶合法經(jīng)營權(quán)益的保障之一。2010年5月18日專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)和專題報告篇二專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2009年8月參加工作以來，至今已經(jīng)5年了，在這5年里，我主要從事水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)和水生動物疫病防治檢測工作，這些工作與我大學(xué)所學(xué)《動物生物化學(xué)》、《魚病學(xué)》、《獸醫(yī)臨床生化檢驗》等課程息息相關(guān)。依法開展農(nóng)機安全監(jiān)督管理，保障農(nóng)民群眾生命財產(chǎn)安全。圍繞水稻生產(chǎn)全程機械化，成功探索出多種低成本規(guī)格化機械化育插秧技術(shù)。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。當(dāng)前農(nóng)業(yè)機械化應(yīng)用技術(shù)日趨成熟，農(nóng)民對新機具、新技術(shù)的認(rèn)識越來越高，隨著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，對農(nóng)業(yè)機械化的依賴越來越大。加大宣傳力度，提高廣大農(nóng)民對農(nóng)機新技術(shù)新機具的認(rèn)識和應(yīng)用技能，引導(dǎo)農(nóng)民將農(nóng)機先進技術(shù)應(yīng)用與生產(chǎn)實踐之中。當(dāng)前我國農(nóng)機化事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家惠農(nóng)政策不斷出臺，在這大好形勢下，必須認(rèn)識到，決不能滿足現(xiàn)狀。有參觀的養(yǎng)殖戶直接表示回來后會引進泥鰍進行創(chuàng)新嘗試。該項目也已經(jīng)由開平市科技局驗收結(jié)題。本項目的實施，受到了廣大水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的歡迎，積極報名參加科技示范戶，入選科技示范戶對科學(xué)養(yǎng)殖的觀念蔚然成風(fēng)，農(nóng)戶的養(yǎng)殖技術(shù)得到進一步提高。下鄉(xiāng)次數(shù)有待增加，由于下鄉(xiāng)經(jīng)費不足，每次下鄉(xiāng)都只能去幾個主要的大戶無法便民到每個養(yǎng)殖戶。能夠運用因材施教的原則和靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的能力在生動活潑的氛圍中得到發(fā)展。我所管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，也多次被學(xué)校評為模范班級體。二、教學(xué)工作方面成為一名人民教師不論從工作方法上，還是思想上都存在著許多和之前的不同。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色。四、辦公室工作回顧兩年來辦公室的工作，從最初的一無所知、無頭緒到現(xiàn)在的基本了解，從最初的感覺做好辦公室工作十分不易到現(xiàn)在的能做到按部就班，個人認(rèn)為這都是一個鍛煉和學(xué)習(xí)的過程。注重學(xué)習(xí),更新思想,這樣才能與學(xué)生有話可說,做起工作來才更順利。為了使學(xué)生能夠全面健康的走上社會,適應(yīng)社會發(fā)展,組織學(xué)生從“如何做人”“如何學(xué)習(xí)”等方面入手加強班級管理,推動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感。二○○八年五月二十日專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)和專題報告篇五專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我從2011年9月參加工作至今已近三年。同時，經(jīng)常對學(xué)生進行耐心細(xì)致的思想工作，做到“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行”。工作期間不忘記對工作的總結(jié)，撰寫論文，其中《美容電灼儀治療皮膚病40例觀察》發(fā)表在《中華醫(yī)學(xué)研究雜志》2011年4月第11卷第2期；《丹紅注射液引起染發(fā)皮炎患者病情反復(fù)1例》發(fā)表在《中華醫(yī)學(xué)研究雜志》2012年2月第12卷第2期。一年來的實踐表明，通過深入開展水產(chǎn)科技入戶工程項目，基層干群對水產(chǎn)技術(shù)推廣工作的滿意率明顯提高，據(jù)核查統(tǒng)計，40個示范戶，認(rèn)為定期上門技術(shù)指導(dǎo)及時，幫助示范戶解決養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)問題、技術(shù)處方有針對性，發(fā)放技術(shù)手冊、入戶指導(dǎo)效果明顯的有39戶，%；800個輻射戶，認(rèn)為示范戶能將學(xué)到的新知識和新技術(shù)傳授給其他養(yǎng)殖戶、帶動作用明顯、周邊養(yǎng)殖戶滿意的有760戶，占95%。2013年，全市40個示范戶合計養(yǎng)殖面積4145畝，其中純養(yǎng)羅非魚900畝、純養(yǎng)草魚650畝、羅非魚和草魚混養(yǎng)2095畝，四大家魚混養(yǎng)500畝。配備水生生態(tài)信息的自動采集儀，即時獲取生態(tài)變化數(shù)據(jù)，通過在線數(shù)據(jù)并結(jié)合實驗室儀器分析，形成數(shù)據(jù)采集與分析網(wǎng)絡(luò)，建立基于gis的分析管理系統(tǒng)。經(jīng)常下鄉(xiāng)深入塘頭，收集聽取養(yǎng)殖戶的意見和反饋，一對一向廣大養(yǎng)殖戶傳授科學(xué)養(yǎng)殖新技術(shù)