正文內容

談談數學美在數學教學中的作用(留存版)

2025-08-12 21:01上一頁面

下一頁面

　　

【正文】生感受到數學美來源于生活。四、數學美是培養(yǎng)學生思維品質的手段析解在已知條件中，求出x代入x2+1/x固然可以，但遠算量大，把x1/2+x1/2看作一個整體，用“整體代入法”有：x2+1/x=x+1/x=(x1/2+x1/2)22=62. 這簡明解法讓學生從整體思維中感受到數學的整體美、完整美、結構美

點擊復制文檔內容

職業(yè)教育相關推薦

在數學教學中合理運用教具★-資料下載頁

【摘要】第一篇：在數學教學中合理運用教具在數學教學中合理運用教具（重慶市數學教學論文二等獎）內容摘要：創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神是素質教育的根本任務，變理...

2024-10-03 23:14

多媒體在數學教學中的優(yōu)缺點-資料下載頁

【摘要】第一篇：多媒體在數學教學中的優(yōu)缺點多媒體在數學教學中的優(yōu)缺點數學多媒體課堂教學可以充分利用計算機存儲大量數學信息,并可按不同的信息分類建立多媒體教學素材庫。例如，可按教學所需的圖片、錄音、教案...

2024-11-14 18:22

在數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力-資料下載頁

【摘要】第一篇：在數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力在數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力江澤明總書記指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！痹谥R經濟日漸端倪的今天更需要大批創(chuàng)新型人才，而...

2024-11-04 22:09