【正文】 ,那紅色的是什么?馬少勇沒回頭,(正色):是紅柳!陳靜(第一次聽說似的):紅柳?馬少勇:是一種落葉喬木,枝發(fā)紅、最耐堿抗旱。那個老頭一看大家忽然都安靜了下來，隨著孩子們的眼光瞧去，連忙走上前去，（有些尷尬，帶較重方言）：是陳老師吧？（陳靜跳下車）你咋提前一天就來了？歡迎、歡迎、你看，你看，這臟的（伸出雙手給陳靜看），不握手了！不了，娃子們！這就是你們新來的陳老師，大家鼓掌歡迎?。ɡ项^顯然有些激動，語無倫次，不讓陳靜插話）。很快又出來：自行車不見了，卻趕著一輛馬車。（有些老成地笑）（善意）陳靜覺得奇怪，仔細(xì)偷望那人。班長抬了自己的椅子給陳靜，自己跟同桌擠坐在了一起。（遞給她，即離開）陳靜：謝了，趙大爺！接過來，邊走邊看，鏡頭隨陳的眼光落到包裹上，顯出a市a小學(xué)高年級文科教研室陳靜（收）b縣后坪鄉(xiāng)楊家?guī)X小學(xué)陳靜見到熟悉的字跡，地址，即愣住,迷迷糊糊慢慢向教室走去。她帶領(lǐng)孩子們重新布置了教室，還資助了輟學(xué)女童小蘭子重新走進(jìn)了教室，學(xué)生們也喜歡上了她，成績提高很快。情節(jié)單純自然，有張有弛，注重細(xì)節(jié)描寫。陳靜翻開第一頁鏡頭特寫：上面畫著一簇紅柳，旁邊寫著紅柳兩個大字，下面附著一句話：“謹(jǐn)以這本詩集，獻(xiàn)給我愛的人——馬少勇”陳靜一看，兩眼一閉，就滾下一行淚來。鏡頭一直要局限在車內(nèi)，不要大畫面。陳靜：在皮箱里。學(xué)校背面是一深溝，溝底有一全村人賴以吃水的山泉，泉水積成一潭，溝對面是另一山嶺，種滿了紅柳。當(dāng)馬車駛進(jìn)學(xué)校那似有實無的大門時，一番景象讓陳靜大吃一驚：只見幾十名滿臉滿手烏黑的小孩嘻嘻哈哈，熙熙攘攘跑了一校園，其中還有一個個子不高，頭發(fā)已花白的戴眼鏡的老頭夾在中間，指東指西，東喊西叫地指揮著這群小孩手執(zhí)各色工具從一所煤房往校一拐角搬著煤炭。陳靜取出鞋子換好，跳了兩下。（車中乘客習(xí)以為常。