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精選教師述職報告范文集合6篇(留存版)

2025-08-12 20:20上一頁面

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【正文】 師聽評課打分。做一個讓學生敬佩的老師,是我一直追求的目標。我不會因為學生學習不好批評他,但我一定會因為學生做錯事而批評他。另外,學校請全國名師華應龍、吳正憲上課、作報告,使我們進一步領略了名師的風采?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面。回首初三,我們一起走過,辛苦自不必多說,結果自不必多論,今天我想用三句話來小結這一路歡歌一路感慨。感謝幽默的程老師,聽他的課,自嘆弗如,與學生的自如互動,對內容的簡練總結,都讓我望塵莫及。教師述職報告 篇5來到迎賓小學轉眼間已快一年了,在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在教學手段上,我推行愉快教學。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經(jīng)驗教訓,將自己的管理水平推向更高的層次。在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。在這一學期里,自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率都是100%,總優(yōu)秀率達96%以上。二、結合實際,搞好課堂教學:在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設計去進行。分層優(yōu)化,不搞一刀切,不做夾生飯。感謝近鄰卞老師,有著多年畢業(yè)班教學和語文組長經(jīng)驗的卞老師總是及時的提醒我復習的要點和大家的需求,她對語文教學的敏銳的捕捉力和細致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內容。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。例如,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、法制教育主題班會等。注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,認真的完成了教育教學任務。我參與指導的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質課一等獎,高春霞老師獲市優(yōu)質課一等獎。我主持的省級課題實驗有兩項,其中,我參與撰寫的《促進教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎,《小學生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。二、反思二:我是一名合格的班主任嗎?班主任工作是我教育教學工作的重要組成部分。再次,我積極參加教育局組織的名師各項活動,今學期在縣數(shù)學教材培訓會做有關解決問題教學的專題報告。主要工作有以下幾個方面:一、 熱愛并尊重每一位幼兒有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育??傊谶@一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。感謝老大姐徐老師,每每主備課上,她傾其所有,總是能把教學要點娓娓闡述,瞬即,我的一個個困惑迎刃而解。對不同層次的學生提出不同的要求。但往往課堂教學的實際情況,與預期設想有較大的出入。其次,在取得成績方面,本學期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動,初次參加比賽,我搜集了大量資料,因為教學經(jīng)驗不足,我有些緊張,一次又一次的說課后,付老師給我提出很多寶貴意見,李琪老師幫我一次又一次的完善課件,各位校領導對我音樂課也給了我許多指導,帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽,得到了校領導和教研員的肯定。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二。培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的*,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。對于相同的教材,相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據(jù)此班的學習程度,接受能力等具體情況,做一些調整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬變。為了自己摯愛的教育事業(yè),我將繼續(xù)在課堂教學這條路上探求和摸索,爭取創(chuàng)造出更便捷、更充實、更有效的教學模式。感謝風風火火的沈老師,她大有將軍掌控全局的氣魄,每每還細致的指出我復習的不足,時時提醒我進一步的反思。述職人:20xx年xx月xx日教師述職報告 篇4我覺得我們
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