【正文】 墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。讓我們隨再次感受經(jīng)典的魅力。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，dd教師的教育素養(yǎng)的正是取決于此。b：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。b：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書經(jīng)驗(yàn)交流主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。五（6）班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝家的參與！再會(huì)！線上讀書交流會(huì)主持詞 小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭(zhēng)奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界。下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。線上讀書交流會(huì)主持詞 小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞篇十一主持人 1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧主持人 2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。都是教師，但一個(gè)兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。一句話談?wù)勀銓?duì)讀書的感悟。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。講到華容道，我們可是得提到另一位三國(guó)英雄——奸絕曹操。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請(qǐng)欣賞她的發(fā)言。是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長(zhǎng)是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。去聆聽千年前中國(guó)偉的思想家諄諄教誨吧。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。b：同學(xué)們，通過讀書，我們從書中獲得了知識(shí)，一本好書，就是一位好朋友。b：開學(xué)以來，我們組織了各種各樣的讀書活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識(shí)，提高了能力。a：下面請(qǐng)欣賞三四年級(jí)組同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦。 合：北京市立新學(xué)校 初二年級(jí)讀書交流會(huì) 到此結(jié)束！線上讀書交流會(huì)主持詞 小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞篇四甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們乙（女）：親愛的同學(xué)們：合：大家好！甲：鳥欲高飛先振翅，乙：人求上進(jìn)先讀書甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷兑遥何覀儚U寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏甲：今天下午由我們一起開展《伊索寓言》一書的讀書交流會(huì)，同讀一本書，如有相同的體會(huì)，說明大家讀書讀得心有靈犀，乙：同讀一本書，讀出了不同的見解，說明大家讀出了屬于自己的感受，因?yàn)槭澜缟喜粫?huì)有兩片相同的樹葉。女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。a：首先有請(qǐng)胡彥杰媽媽。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。b：有請(qǐng)張韻妮媽媽。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。所以在交流的時(shí)候，請(qǐng)大家不要憐惜你們的掌聲。b：請(qǐng)欣賞五六年級(jí)組的同學(xué)讀書心得的交流。a：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給家。a：一本好書就是一位好老師。主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。（群眾背誦《弟子規(guī)》）（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話）主持人1：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給家講話，家鼓掌歡迎。請(qǐng)欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。1成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。他的性格不僅多變，而且爭(zhēng)議也很多，同學(xué)們，你們對(duì)他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復(fù)雜、性格多變的曹操?！笔前?，有時(shí)，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書緣”。今天在座的有兩個(gè)人，有點(diǎn)特殊。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們?cè)谝磺鷼鈩?shì)磅礴的主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》中結(jié)束快樂的時(shí)光吧，請(qǐng)大家一起跟著唱吧。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x?！昂秃⒆庸沧x一本書，讓我擁有了一顆童心。給孩子們一個(gè)快樂的童年。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略師的智慧，感悟千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。a：是啊，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀。誰愿意為家表演成語接龍？（石沅鑫）a：石沅鑫背的太好了，還有同學(xué)愿意來背一背的嗎？請(qǐng)你自愿來前邊表演。b：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短；a：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；b：但是，屬于我們一生的