【正文】 重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。每周對幼兒被褥的紫外線照射。體現(xiàn)同伴間的友誼。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。(3)成立家長委員會。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。人際交往的苦惱。高一班主任工作計劃上學期 高中班主任工作計劃第二學期篇十一轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。積極參加學校班會課設計工作。開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育。抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。(二)常規(guī)工作:(1)積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。學期總結(jié)，假前教育等。第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。第二周(114——120)做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的準備工作。因此，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。開展班級內(nèi)部評選活動。(4)積極配合德育處及寢室管理員的管理工作。在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使17位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度加強文化禮儀教育通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展高一班主任工作計劃上學期 高中班主任工作計劃第二學期篇十五：我班是高一年級的九個平行班之一，現(xiàn)共有59名學生，其中男生30名，女生29名，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和、等地，其中有26人來自我校初中部。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。(1)向家長公布兩位老師的電話。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中度過每一天。針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。3：注重主體、形成合力。最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。三、班級基本情況：本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。③衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。三、提優(yōu)補差，互學互進對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時要制定班主任工作計劃。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。四、重視學生個性發(fā)展。高一班主任工作計劃上學期 高中班主任工作計劃第二學期篇一一、大力加強的高一學生的入學教育建立良好的師生關系。 上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。(3)利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。第三周：十一長假，在放假之前強調(diào)學生的學習、安全。高一班主任工作計劃上學期 高中班主任工作計劃第二學期篇三為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。通過開展一系列的活動，來促進提高。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。制止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲處理。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。對此本班有如下具體措施：①召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。4：把握細節(jié)，潤物無聲。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。杜絕細菌、病毒的流傳。生活常規(guī)的培養(yǎng)。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。(4)定時或不定時地召開家長會。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。家庭的壓力。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄。高一班主任工作計劃上學期 高中班主任工作計劃第二學期篇十二在上半年的工作中，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半年結(jié)束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步。所以班干部的一切工作都透明化，細化。我校學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。違反校規(guī)偷帶手機入校。作為學生，最重要的任務是學習。另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要?，F(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。廣泛開展愛校、愛班等活動。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。開展一些有意義及切實可行的社會活動。第十一周：主題班會：學習方法的介紹。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。(12)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學習經(jīng)驗。第三周(122——127)開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。還有部分同學不服從班干部的領導，部分同學不愿意搞清潔，不喜歡勞動。(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。高一班主任工作計劃上學期 高中班主任工作計劃第二學期篇十九一、指導思想班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，構(gòu)造和諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。四、本學期班主任工作基本要點：增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。五、重抓學習，提高學習效率和成績我校學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。最后，通過班干部會議進行專項工作指導。通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。通過各種渠道做好與家長的交流、溝通