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最新安全教育日活動(dòng)總結(jié)小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)幼兒園(12篇)(留存版)

2025-08-12 18:17上一頁面

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【正文】 法規(guī)及有關(guān)文件精神,把加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育,普及消防安全知識(shí),提升師生消防安全素養(yǎng)和救護(hù)能力作為學(xué)校安全教育工作的重中之重,通過建章立制、落實(shí)責(zé)任、拓展活動(dòng)、廣泛宣傳等多種舉措,全面推進(jìn)消防安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材,形成了專門課程與學(xué)科滲透相結(jié)合、課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、安全管理與教育示范相結(jié)合的學(xué)校消防安全教育工作格局。召開了年級(jí)主任會(huì)議,部署落實(shí)具體工作。政教處于20xx年3月26日上午,對全校師生進(jìn)行了一次題為“普及安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”的國旗下講話;在當(dāng)天下午的會(huì)議上,周校長要求全體教職員工要“人人重安全,人人抓安全”,共同做好安全教育管理工作。特別是重點(diǎn)開展增強(qiáng)師生交通安全意識(shí),防范交通安全事故發(fā)生;安全防火等宣傳教育活動(dòng)。為了更好地開展此次活動(dòng),我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,結(jié)合本校實(shí)際情況,集中開展一個(gè)周的安全教育活動(dòng),制定活動(dòng)方案。根據(jù)上級(jí)要求,成立了以校長為組長,政教主任和總務(wù)主任為副組長及相關(guān)處室人員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,印制通俗易懂,攜帶方便的學(xué)生安全知識(shí)宣傳手冊,使學(xué)生做到“兩會(huì)兩知道”,即會(huì)報(bào)警,會(huì)火場逃生,知道火災(zāi)危險(xiǎn)性,知道自救逃生常識(shí)。在國旗下講話中,給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來,歷年安全教育日的主題,并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng),收到了很好的安全教育效果。3月31日(星期一),在全校的升旗儀式上,大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體少先隊(duì)員發(fā)出了“迎人文奧運(yùn)建和諧校園”的活動(dòng)倡議,并列舉目前所存在的各種安全隱患,教育大家如何加以防范,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全和自我保護(hù)意識(shí)。今后,我校依然會(huì)把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)繼續(xù)對師生進(jìn)行安全教育并及時(shí)排查隱患,為創(chuàng)建平安校園而努力。我校還通過家校路路通等載體,提高家長的交通安全意識(shí),幫助家長掌握必要的交通安全知識(shí),引導(dǎo)家長正確教育子女,密切配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識(shí)。少先大隊(duì)加大了對放學(xué)路隊(duì)的檢查力度,檢查結(jié)果將作為評定模范班級(jí)的依據(jù)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展2008年“全國中小學(xué)生安全教育日”的活動(dòng)》的通知要求,我校高度重視,開展了一系列以“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí),提高了學(xué)生自我防范、自救自護(hù)的能力,形成“人人講安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。學(xué)校通過上消防課,舉行消防知識(shí)講座,組織逃生演練、滅火實(shí)際操作、播放消防知識(shí)影片等活動(dòng),利用校園網(wǎng)絡(luò),制作消防宣傳板報(bào),散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際,達(dá)到一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。總之,通過積極有效的開展安全教育活動(dòng),增長了師生的安全知識(shí),增強(qiáng)了安全防范意識(shí),提高了師生的安全防范能力,為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進(jìn)行,提供了有效的保障。借聯(lián)防力量搞好校園的消防工作。創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):為了更好地開展好“安全教育日”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工作,我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長任組長,主管安全工作的副校長為副組長,制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動(dòng)。安全教育事關(guān)千家萬戶,更是學(xué)校發(fā)展的基石,此次安全教育日活動(dòng),全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。利用多種形式營造和突出安全教育日活動(dòng)氛圍。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動(dòng)落到實(shí)處。二、召開班主任專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和國家十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及《平頂山市學(xué)校治安綜合治理和安全工作制度》樹立安全第一的思想觀念。通過這次“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng),強(qiáng)化了廣大師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了自我防范能力,提高了法治法律觀念,保障了我校正常的教育教學(xué)秩序。各班辦一期以“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào),學(xué)校將組織檢查評比。在以安全主題班會(huì)上,師生都暢所欲言,在發(fā)言中,彼此都有新的收獲,三年一班張夢竹的媽媽說:“我女兒通過開安全教育的班會(huì),知道的安全知識(shí)可多了,還回家給我講呢!路上也特別遵守交通規(guī)則,學(xué)校這樣的活動(dòng)真好啊……”我們還開展了寫一篇安全日記,講一個(gè)安全故事等活動(dòng),我們也在平時(shí)的安全教育課上教會(huì)師生更多的逃生知識(shí),讓綠色生命之門向每一位師生敞開。每年xx市教育局都利用“中小學(xué)生安全教育日”、“”、“安全生產(chǎn)月”、“119消防宣傳日”等重要時(shí)段和敏感節(jié)點(diǎn),組織各學(xué)校開展國旗下講話、消防安全主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講比賽、“開學(xué)消防第一課”、“應(yīng)急疏散演練”等消防安全宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校廣播站集中播出安全主題廣播稿。經(jīng)過排查,我校未發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具。在常規(guī)管理工作過程中,做到“警鐘長鳴,防患于未然”,完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,落實(shí)了層層責(zé)任制,有效地保障了師生的人身安全。4.各班級(jí)出一期以“安全教育”為主要內(nèi)容的專題黑板報(bào)。張貼消防宣傳畫,消防知識(shí),政策法規(guī),并利用16日上午大課間時(shí)間舉辦消防知識(shí)講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災(zāi)的撲救方法,逃生自救能力和有關(guān)滅火器的知識(shí),使師生切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí),掌握防火、滅火和逃生自救常識(shí),全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育,激發(fā)了大家消防工作熱情。此次教育活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全,處處講安全”的思想,提高學(xué)生自我教育,自我管理,自我防護(hù)的意識(shí)和能力。對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。五年級(jí)開展了“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對學(xué)校安全工作高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,把安全教育日活動(dòng)納入工作責(zé)任制,圍繞主題,有針對性地開展遵守《道路交通安全法》等
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