新學(xué)期語文工作計劃(留存版)
【正文】 研教改的前列，在中考或聯(lián)考中，無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。針對語文作業(yè)的特點，難度在作文批改上。這臺機器的D盤“語文教研組”設(shè)有“本學(xué)期教案”。二、教案格式本學(xué)期學(xué)校為減輕老師的勞動強度，及時推出“無紙化辦公”、“透明化教學(xué)”等新舉措。與語文教研活動不同的是，每次活動時間可長可短，不受一節(jié)課的限制。因此這位同學(xué)提出把本文從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議，也有的同學(xué)不以為然，指出文章的結(jié)尾只不過是平時的說明罷了。如有個老師在教《松鼠》（初語第一冊第十九課）一文時，班上有一個女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧，很討人喜歡。近幾年學(xué)生作文存在語言干癟、比喻落入俗套的現(xiàn)象是不爭的事實。為此，在以下諸多方面對語文工作思路做相應(yīng)調(diào)整：一、 課堂教學(xué)“活學(xué)活用”洋思中學(xué)經(jīng)驗，推行“一五三Ο”課堂教學(xué)模式，想方設(shè)法Ji勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的積極性，努力營造充滿人文色彩語文教學(xué)氛圍，不斷提高自己授課藝術(shù)水平。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，本學(xué)期探討
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