【正文】 自動、勤奮、責任性較強，樂于接受學校部署的各項工作；我還重視文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思維覺悟、實踐水平、業(yè)務才能都得到較快的提高。這樣的雙向活動，使家長也參加對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”尺度自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思惟覺醒，我認真學習胡錦濤《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學生，教師必需先身先之率，時時做到教書育人、現(xiàn)身說法、為人師表，以自己的人格、舉動去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接收我、喜好我。我經(jīng)常針對學生各自特點，請相對應的學生回答問題。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。雖然線上教學結(jié)束了，但是也讓我對于教學有了更寬擴的思路，讓我明白如何提高學生們的學習?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。老師們不斷突破自我，從開始的不適應到駕輕就熟，經(jīng)歷了一次次了不起的成長與蛻變。對學困生的關注不夠。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了下學期語文教學更上一個新的臺階，特對這學期的教學工作總結(jié)如下：作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是十分重要的。自我板書完畢之后，師生一齊你“書空”，再描紅、寫拼音組詞。加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。雖然疫情肆虐，但線上線下的交流溝通讓我們每天都感受到溫暖和愛。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，剖析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。積極參加學校組織的切實有效的學習討論活動，把新課標的理念滲透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。在語文教學中抓常規(guī)。多與家長溝通交流，獲得家長的支持。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的宿愿、最高的名譽。一學期來，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件，做好一項項工作。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習慣。小學線上教學工作總結(jié)博客篇七“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標，也是我的目標。為了減小差異，在課堂上我的提問任務驅(qū)動不同，是有不同梯度的。能準確地拼讀音節(jié)。不管任務號時候我都會及時正確的保證高效學習。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。你有技術、有創(chuàng)意，我有經(jīng)驗、有智慧，老師們互幫互助，通力合作，產(chǎn)生1+12的效應。個別學生學習語文的進取性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。（2）抓好寫字訓練。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。認