教師德育工作總結(jié)(留存版)
【正文】 求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。一、 樹立“以人為本”的德育理念一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式，向?qū)W生灌輸?shù)掠R，學(xué)生被動地接受教育。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個平等中的“首席”。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。因此，努力改革德育教學(xué)，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩
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