【正文】 為此我的目標(biāo)是：整合各種教育資源，注重評價的多元化，關(guān)注學(xué)生的個性差異，創(chuàng)造性開展工作，形成適合自己個性的教學(xué)風(fēng)格。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。通過兩年對周老師的指導(dǎo)，周老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作PPT課件。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。師徒結(jié)對可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。一個學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。在此，我更希望我們的中年教師都積極行動起來，做好青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作，為他們的成功提供更好的條件，創(chuàng)造更多的機會。為此，我縣教育局聯(lián)合各校推出了“名師培養(yǎng)工程”，要求選拔部分愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平高的教師，積極帶頭，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。經(jīng)常告誡她們，做人最重要的是人格，我們政治教師又擔(dān)負(fù)著育人的重任，家長期望著我們，社會關(guān)注著我們，一言一行，一舉一動，對學(xué)生都是一個表率，一個榜樣。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。在工作的同時，鼓勵三位新教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》的`精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。課堂上，讓學(xué)生開動各種感官，使思想豐富起來，思維活躍起來，生命運動起來，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。二、指導(dǎo)備課(1)鉆研教材開學(xué)之初,我將以前的教案交給馮老師閱讀,讓其對初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和馮老師一起研究三年級的教材體系,引導(dǎo)馮老師如何撰寫每篇教案.(2)了解學(xué)情,不僅要備教材,我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進步。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。抓住對學(xué)生教育的時機。 另外，我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要思考如何才能加快自身的成長，？課改的一個很重要的內(nèi)容就是，我們的教育要適應(yīng)當(dāng)今社會的這種變化，我要求青年教師要做一個終身學(xué)習(xí)者，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進專業(yè)發(fā)展。我首先以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓她們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。在老師們遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。