【正文】 系統(tǒng)，拓展思維，成為學習的主人。二、精彩的導入，使教學過程環(huán)環(huán)相扣課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗、分享學習活動，而教師的角色轉變了，學生的角色也就主動轉變了，由被動的學習轉變?yōu)橹鲃拥膶W習，學生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人?；厥淄舻慕虒W，比拼專業(yè)素養(yǎng)，聆聽專家講座，研討教學管理中的棘手問題，繼續(xù)探究下學期的各項工作，正是此次校本培訓的真諦。只有認真?zhèn)湔n，才能不斷提高自身的教學業(yè)務水平。我們應該了解小學生的特點，并根據(jù)這些特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，才能收到事半功倍的教學效果，達到提高教學質量的目的。amp。數(shù)學閱讀心得篇4數(shù)學閱讀心得200字篇三5月12至13日，我有幸參加了在貴師大舉辦的《全國小學數(shù)學名師經典課堂觀摩研討會》的培訓學習，聆聽了夏青峰、徐長青、劉松三位名師的課堂教學和專題講座。簡單課堂要讓教學、課堂變得簡單，簡單的實際上是最不簡單的，它充盈著教師的智慧，尋求簡單的過程實際上也是一個教學能力不斷提升的過程。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學習。讓學生自己提出問題并解決而不是呈現(xiàn)問題，充分發(fā)散學生的思維。三、教學手段多樣化，但都緊圍教學目的。希望今后類似的活動還能有機會參加，我會將學到的經驗運用到自己的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。他在扮演自己的角色的時候，從不把自己當作長者、學生的長輩，而是實實在在地把自己當成是課堂的組織者、引導者和合作者。另外，潘主任還通過一些教學中的案例發(fā)人深省的讓我們老師去知道中國好課堂應該是尊重差異，控制合適，釋放潛能，學會合作的。因此提高課堂教學質量，它直接關系到小學數(shù)學教學質量的提高。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。四是組織教材，選擇教材。得天下英才而教育之，三樂也。三、幽默風趣的教學語言，活躍課堂氣氛幽默是師生溝通的催化劑?？傊?，在這短短的兩天時間里，我近距離地接觸了名師，他們都用自己的智慧詮釋著理想的課堂，用精辟的語言展現(xiàn)了一堂堂經典難忘的課堂。使他們在質疑中思考，在思考中學到知識。所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒。例如:李老師的《分數(shù)的簡單運算》一課，首先把學生們引入到一個芳芳過生日切蛋糕的情景，給人一種