【正文】 展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。同時要多開展不少于兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的九年級學(xué)生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲望強。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。(三)加強學(xué)校體育特色研究全面推廣“競爭——合作”型體育教學(xué)模式，并做深層次研究。培訓(xùn)好廣播操領(lǐng)操員。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來吸引學(xué)生，同時補充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。但動作則顯得僵硬呆板。加強學(xué)校的課堂常規(guī)的管理。3，進行小學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試和評價工作并完成上報。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰。因此，適當加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。抓好排球隊、田徑隊的訓(xùn)練工作。個性加強對廣播體操的教學(xué)。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動中，體驗到成功的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。二是通過多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平，增強學(xué)生的體能。四月份：認真進行體育教育教學(xué)工作。保證學(xué)生在校的體育活動時間，督促各班上好兩操兩課等活動，做到保質(zhì)保量。培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，推進課程改革的不斷深入。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。一、指導(dǎo)思想以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的`主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。體育工作年度計劃3000字左右篇四一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學(xué)習(xí)新課程標準。在大學(xué)，和諧更顯為重要，沒有一個良好的環(huán)境，那會學(xué)習(xí)得好；沒有一個和諧的班級，小環(huán)境都不能合作、和諧相處，又怎能在大社會合作和諧相處呢?因此構(gòu)建和諧班級極為重要。帶領(lǐng)全班同學(xué)上好每一節(jié)體育課，讓同學(xué)們加強身體鍛煉，擁有更好的體魄更加努力的積極的學(xué)習(xí)。(三)、積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。體育教師要組織學(xué)生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、器材五落實。積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作。眾所周知。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標準，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。(1)加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學(xué)六認真。二、教學(xué)目標，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。(4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度要進一步完善教學(xué)檢查制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心。為中考取得更好的成績而努力拼搏。(二)全面推進素質(zhì)教育加強體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會課程改革的理念，并在備課及課上加以實踐。做好第六屆校運動會的各項準備工作，月底舉行。跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對枯燥，學(xué)生不樂于長時時固定練習(xí)。在教學(xué)評價手段的運用上，注重通過教師適時的教學(xué)評價、學(xué)生自我評價與小組評價，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一、指導(dǎo)思想體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標的學(xué)習(xí)和理解，把握新課標的精神，領(lǐng)會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。3，體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。三、教學(xué)重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點。四、五年級學(xué)生的生理、心理特點(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點：五年級學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。二、主要任務(wù)與要求：1，教學(xué)常規(guī)：做好學(xué)校工作計劃。一、基本狀況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。長時間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥，練習(xí)也不夠全面。與外校聯(lián)系，組織教職工排球聯(lián)誼賽。充分利用本校資源，增加學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。五、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。在教學(xué)中向中考測試項目傾斜，讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，迎接下學(xué)期的體育中考加試。一學(xué)期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓(xùn)練記錄、活動記錄和體育檔案。，形成健康的生活方式。(3)開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每學(xué)科組都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課