【正文】 掌握教材內(nèi)容。充分利用課堂教學，創(chuàng)設學生感興趣的情境，調(diào)動學生的學習興趣。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。在指導徒弟掌握教學常規(guī)的基礎上，重點幫忙徒弟在課堂管理和教學基本功方面逐步構成必須本事；指導徒弟構成較強的課堂管理本事和正確把握教材、獨立進行教學設計的本事。比較差距，尋找適合自我的教學途徑，構成自我的教學風格。當然高教師的的工作態(tài)度和作風也都給予我很大的熏陶和感染。每次教師聽過我的39。師傅及時對教學中存在的問題提出自我的看法和意見，幫忙我尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。利用教材中每章后的數(shù)學活動和課題學習，開展實踐活動，提高學生動手操作，觀察，小組討論，合作交流的能力，增強學生學習數(shù)學的興趣。(5)關注學困生，不歧視學困生，尊重、關心、愛護他們，使他們感到老師和同學對他們的關心。教學要面向全體學生，認真組織教學，通過課堂教學促進學生全面和諧地發(fā)展。八年級學生雖然掌握了一定的基礎知識，并且有了一定的能力，但是我校學生的實際基礎較差，特別是在能力方面欠缺。我將這學年的工作計劃作了如下的安排：認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。課后能做到及時反思，進取撰寫課后反思；積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究；不但要注意總結師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅構成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自我較快地成才。根據(jù)學生實際狀況、按照課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務。與實際生活相聯(lián)系，使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會到學習數(shù)學的重要性。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學習等方式拓寬他們知識面和視野，不懂就問，養(yǎng)成勤學好問的習慣，以提高他們的各方面的能力。每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經(jīng)驗總結。他工作熱情很高，認真細致踏實，大膽干練，見多識廣這些都永遠值得我學習。三）課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣。師傅主動關心徒弟的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。根據(jù)八年級學生的學習狀況，本年級學生基礎差，能力也很差，對知識的掌握和靈活運用能力較差，因此學習興趣不濃厚，針對這種情況制定了這一課題。即：教學語言簡單明了，讓每一個學生都能聽