【正文】 清晰地聽到玉米拔節(jié)的聲音，哦，是它們?cè)诔砷L(zhǎng)，因?yàn)楹芸炀褪乔锾?有一天，我從果園旁經(jīng)過，一顆蘋果紅撲撲露出了笑臉，似乎一個(gè)聲音在喊，摘下來吧，她就是你的。三尺講臺(tái)，是您永遠(yuǎn)的眷戀，您用愛心和執(zhí)著，履行著事業(yè)的神圣的職責(zé)。有時(shí)，您像一朵香香的花朵，引人注目。如果我現(xiàn)在面對(duì)著的是語文老師，我想說，是您傳遞給了我們對(duì)文學(xué)的初識(shí)，讓我們能在書海中遨游。我們是一朵一朵白云。歷朝歷代的帝王們都十分重視修建長(zhǎng)城，把它當(dāng)作北方游牧民族侵略南下的重要防線。贊美水的現(xiàn)代詩(shī)歌(通用13篇)贊美水的現(xiàn)代詩(shī)歌(通用13篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。圓了許多帝王強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。如果我現(xiàn)在面對(duì)著的是數(shù)學(xué)老師，我想說，是您令我們了解到了數(shù)字的奧妙，讓我們能在天空中翱翔。有時(shí)，您更像一頂為我們遮風(fēng)擋雨的綠傘，深愛我們。兢兢業(yè)業(yè)培育桃李滿天下勤勤懇懇造就棟梁遍中華一根教鞭系人間憂樂兩頰霜鬢凝天下春秋縷縷風(fēng)滴滴雨滋桃潤(rùn)李片片心絲絲情教書育人忘不了，講臺(tái)上您那怡人的神采。我多想品嘗那蘋果的甘甜!似乎又一個(gè)聲音在喊，嗨，那是果農(nóng)的血汗!有一天，我從雪地中走過，雪花在陽(yáng)光下一閃一閃，一株臘梅在寒風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。只為了，將她的希望放飛藍(lán)天。我，依舊會(huì)，一如既往地，快樂前行。我不能，讓孩子稚嫩的心兒背負(fù)生命的沉重。可當(dāng)兒女們，一個(gè)個(gè)都稱心如愿了。我走過冬天，又走到希望滿園的春天。忘不了，您那和藹可親的笑容。或許，是與老師在一起的時(shí)間太短暫。每一門的功課，都是十分緊要。贊美教師詩(shī)歌：《獻(xiàn)給敬愛的老師》老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。我登上了第一座烽火臺(tái)舉目遠(yuǎn)望，萬里長(zhǎng)城氣魄宏偉，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。贊美水的現(xiàn)代詩(shī)歌篇一到處一片潔白佇立窗前看那飄飄灑灑的雪花寧?kù)o而舒緩風(fēng)兒都不忍心打攪任其悄聲無息打開窗戶輕輕把手伸出落在手上的雪花涼絲絲的沁入心中一陣愜意絲絲眷戀喚起兒時(shí)的記憶雪球雪仗雪人還有鳥兒在嘰嘰喳喳覓食同伴們?cè)谘┑乩锏逆覒蛐臎鼋z絲的伴著雪花在手中慢慢融化默默滋潤(rùn)那不光是雪的淚滴贊美水的現(xiàn)代詩(shī)歌篇二小時(shí)侯，總聽大人們說起長(zhǎng)城。一路上，無論多么秀麗的風(fēng)景也沒有吸引我的視線，我一心想著長(zhǎng)城。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。所以，讓我們一起大聲地喊出――老師，我們愛您!幾年前初入小學(xué)的時(shí)光似乎還在眼前，幾年后離別小學(xué)的未來即將來到跟前。在學(xué)校，到處都有老師對(duì)我們悉心的教導(dǎo)。因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此文明。歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞，譜出了五彩的華章。這一刻，黑夜的泣喊，只是，人兒，片刻的迷茫。我愛，我的孩子，我感動(dòng)，孩子帶給我的歡欣。母親你牽掛我嗎?母親不安的望著我。為此，我相信，未來的天空。您，是為了更好地觀望分布在四方的兒女。字兒，在此，靜靜的，將，美麗的，康乃馨守候。是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。九月，溫馨的季節(jié)。有了老師，才有文化。老師像什么?老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)?！蔽液桶职謰寢屖掷诌吪肋呅?。在我很小的時(shí)候，就有一個(gè)愿望，那就是登上長(zhǎng)城。我深深的被這祖國(guó)五千年?duì)N爛輝煌的文化所吸引。老師，是每一個(gè)人都所喜歡的角色，帶領(lǐng)我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許是一個(gè)微笑。采一縷微笑送給老師。古老的觀州城，你的風(fēng)格是那樣多彩多樣。泥濘的路上，我，依舊會(huì)將，夢(mèng)想，綻放。為此，我不會(huì)辜負(fù)母親，對(duì)我，全心的呵護(hù)與