學(xué)校精神文明創(chuàng)建個人工作計劃(留存版)
【正文】 育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。加強校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充分和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。建立健全德育工作制度。㈡、加強德育工作，促進精神文明建設(shè)切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。加強思想道德建設(shè)。政治課、思想課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生
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