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在高職院校就業(yè)工作會(huì)議上的講話稿(留存版)

2025-08-12 13:22上一頁面

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【正文】 速擴(kuò)大主要是在最近幾年,社會(huì)對(duì)高等職業(yè)教育的了解和認(rèn)同還需要一個(gè)過程。前幾天啟迪同志在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一篇《以就業(yè)為導(dǎo)向,發(fā)展高等職業(yè)教育》的文章,也專門論述了這個(gè)問題。各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳要迅速地和當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)部門共同組織實(shí)施該培訓(xùn)工程,力爭(zhēng)使可頒發(fā)職業(yè)資格證書的專業(yè)領(lǐng)域中,80%以上的畢業(yè)生能夠拿到雙證書。東華大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在畢業(yè)生就業(yè)工作中采取人盯人戰(zhàn)術(shù),在全面了解每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)展情況,掌握他們的思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,根據(jù)畢業(yè)生的個(gè)體特點(diǎn),有針對(duì)性地做好就業(yè)指導(dǎo)工作,特別是加強(qiáng)思想教育工作。我們對(duì)本科院校的專業(yè)設(shè)置要慎重一些,但對(duì)高等職業(yè)教育就是要以就業(yè)為導(dǎo)向。我們正在進(jìn)行大學(xué)生德育工作調(diào)研,將要出臺(tái)一個(gè)文件,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作。動(dòng)員各個(gè)高職院校的全體教職員工共同行動(dòng)起來,為畢業(yè)生提供全方位、細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),幫助他們邁好走出校園的第一步。充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用,在學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到基層崗位是高職畢業(yè)生健康成長(zhǎng)的良田,也是鍛煉成為高技能人才的沃土,更是年輕人施展才華和抱負(fù)的廣闊天地。關(guān)于雙證書制度,我們?nèi)ツ暌呀?jīng)對(duì)這件事情做了部署,但據(jù)我們了解,很多學(xué)校很多省市對(duì)這件事情還是抓得不是很緊。我們要深刻認(rèn)識(shí)到,出口暢進(jìn)口才能旺!學(xué)生和家長(zhǎng)看到你的學(xué)生受歡迎,就愿意到你這個(gè)學(xué)校來學(xué)習(xí)。我再次強(qiáng)調(diào)一下,畢業(yè)生就業(yè)是一把手工程,各省市的教育廳長(zhǎng)和分管副廳長(zhǎng),以及高職院校黨委書記和院校長(zhǎng)要親自掛帥,要把畢業(yè)生就業(yè)作為關(guān)系學(xué)校發(fā)展的頭等大事來抓。這個(gè)體系具有中國(guó)特色,是我國(guó)正在構(gòu)建的具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系的重要組成部分。在高職院校就業(yè)工作會(huì)議上的講話稿同志們:黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視,強(qiáng)調(diào)指出,今年仍然是高校畢業(yè)生就業(yè)高峰年,要認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。****年,在黨中央、國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下,有關(guān)部門通力合作、密切配合,全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成績(jī),高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好轉(zhuǎn)。河南機(jī)電高專孫懷玉同志的經(jīng)驗(yàn)介紹,我聽了之后很受感動(dòng),我們要帶著深厚的感情來抓這項(xiàng)工作,我們的書記和校長(zhǎng)們都要主動(dòng)地、認(rèn)真的把學(xué)生就業(yè)的擔(dān)子挑到自己的肩上來。以前搞銷售的同志有一句話,走遍千山萬水,歷盡千辛萬苦,道盡千言萬語,用盡千方百計(jì),就是要把產(chǎn)品賣出去,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是這個(gè)樣子。不要把雙證書看成一種形式,它本身就是我們培養(yǎng)方向的一個(gè)標(biāo)志,我們培養(yǎng)的是高技能人才,是技能型、應(yīng)用型人才,學(xué)生拿到了這個(gè)證書,實(shí)際上就表明了一種資格,能夠幫助他們找到工作。要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,調(diào)整就業(yè)心態(tài),自覺、主動(dòng)地到基層、到艱苦的地方和行業(yè)去就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。同時(shí),每個(gè)省市都要樹立一批在人才培養(yǎng)和就業(yè)工作中的先進(jìn)典型,大力表彰高等職業(yè)教育的先進(jìn)單位和個(gè)人;宣傳高等職業(yè)院校培養(yǎng)高技能人才在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用,形成重視高技能人才的良好氛圍。大學(xué)生里面一半是高職的學(xué)生,是我們國(guó)家建設(shè)所急需的人才,要千方百計(jì)把高職的德育抓上去,要把素質(zhì)抓上去。教育行政
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