【正文】 欣賞302班同學(xué)帶來的《擁有書的人》、《水調(diào)歌頭我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。王：下面請欣賞15（12）同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。張：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光王：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽主持稿篇四，有請四一班同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，大家掌聲歡迎。《致橡樹》：古往今來，愛情就是經(jīng)久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經(jīng)典之林，請欣賞由為大家?guī)淼膼鄣脑V說。男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個(gè)分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待?！澳呛优舷﹃栔械慕鹆?，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。下面我來宣布，“飛揚(yáng)的青春”詩歌朗誦大賽正式開始！亡國之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無法排遣，她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》。男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，六一，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。b：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。接下來就請欣賞15（9）班給大家?guī)淼那啻盒浴娎收b《相信未來》，掌聲歡迎。首先請?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。(主)說得好，國之前途在我少年,我們只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能盡早挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛(wèi)著你的尊嚴(yán)，用血肉之軀構(gòu)筑你不倒的長城！女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛(wèi)著你的安寧。1分a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設(shè)一、二、三等獎各一名。a:有一種感覺叫幸福，b:有一種激情叫前進(jìn)!a:走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。請聽最后一個(gè)節(jié)目，由初一年(5)班帶來的《青春萬歲》。(5)班《我愛這土地》(2)班《讓世界充滿愛》男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟女：那么母愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。甲：春風(fēng)，送來播種的呼喚，也演繹著豐收的一年。甲：感謝初二年(2)班的精彩朗誦，在康和的柔波里，我愿做那條油油的青草!請聽初二年(5)班許瑋婷同學(xué)的《再別康橋》。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。(3)班《作弊記》(2)班《沁園春?雪》男：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂。合：下面我們宣布學(xué)?！坝?，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!過渡語：女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。請初二年(5)班許瑋婷同學(xué)做準(zhǔn)備。結(jié)束語a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。2分精神飽滿，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。男：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個(gè)角落。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會見到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學(xué)帶來的《奮斗后的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。(主)103班為大家?guī)淼氖枪旁娐?lián)誦、《三字經(jīng)》。王：一首《我的祖國》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情？最后請欣賞由14（13）為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》王：每次我們品味經(jīng)典，都會發(fā)現(xiàn)每一句話語都韻味深長張：每次我們品讀詩歌，都會覺得每一個(gè)漢字都分外有力王：今天我們歡聚一堂，暢想未來張：明天我們振奮精神，凝聚力量！王：讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命合：擔(dān)在肩上！張：把我們偉大的祖國建設(shè)得更加合：繁榮富強(qiáng)！張：愿同學(xué)們帶著詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天里紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽主持稿篇六砸醒了我的夢一場梅花白就這樣開始了我象坐在夢的籮筐里想著那些故事前半截都是美麗的后半截我在想要把它們裝在雪白相框里，又該咋樣呢？或制成茶余飯后的風(fēng)景拷貝到電腦上而后，我連連做著這樣的美夢直到現(xiàn)在那夢還沒有醒飄飄灑灑紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽主持稿篇七乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。那么現(xiàn)在就請大家聽聽14（15）班同學(xué)有什么要向橡樹說的。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！男：下面就是最激動人心的時(shí)刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學(xué)會思考。請聽一年級同學(xué)的詩朗誦《六一》。紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽主持稿篇二女：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。有請四十號選手余文靜為我們帶來的《沁園春雪》。男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風(fēng)趣，請看四年級帶來的精彩。男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個(gè)分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。感謝xx同學(xué)的朗誦，我們?yōu)槲覀兩頌橹袊硕院馈Ｕ埿蕾p二二班帶來的的詩朗誦《少年強(qiáng)》。合：下面就請欣賞由14（12）班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。有請。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。(主)《弟子規(guī)》瑯瑯上口，它使我們懂得