八年級上語文教學工作總結(留存版)
【正文】 、園林建筑單元、愛國情懷單元……因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學，設計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學生有意識思考，有興趣思考。要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優(yōu)點，讓他們意識到有人關注他們，有人在乎他。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學和自己的學生。比如周記我讓作文水平中下的同學就摘抄，而中等以上的同學就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎上寫出相對應的感受想。在課堂上常常是走到學生當中去，尤其是學生在討論時總是走到學生當中與他們共同探討。作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。教學反思
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