先進性教育活動個人黨性剖析(分析)(留存版)
【正文】 對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。即使學(xué)生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會為他（她）找理由，而不會嚴格要求去批評。我會認真地學(xué)習普通話，爭取不斷有所進步。主觀上對學(xué)習比較放松。開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對政治學(xué)習的重要性認識不足，認為政治學(xué)習太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習和完成規(guī)定要求外，
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