【正文】 本身情況所限，不適合組織學(xué)生參加戶外的植樹活動(dòng)，也不適合組織類似植樹捐款的公益活動(dòng)。（二）活動(dòng)階段學(xué)生對(duì)花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，美化校園。配合《蘋果樹》故事ppt，由老師給學(xué)生講授，要求老師有感情地?cái)⑹龉适?，并能夠在故事中引?dǎo)學(xué)生理解樹的無(wú)私和偉大的愛(ài)，最后能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)于“樹”角色的思考，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的感恩之情?；顒?dòng)目標(biāo)：從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?。中班活?dòng)流程：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。保護(hù)我們的地球，從愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木做起。為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，根據(jù)我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委會(huì)研究，決定在全校師生中開展以“綠化美化校園”為主線的活動(dòng)。（把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生（3月xx日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。朋友越多，可以領(lǐng)的越多，看看誰(shuí)的朋友最多。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前讓老師熟悉《蘋果樹》的故事內(nèi)容，提前練習(xí)講述技巧，在三月第一周或第二周上課時(shí)，給學(xué)生宣講，并安排學(xué)生參加活動(dòng)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。有利于后續(xù)招生。另，印刷時(shí)，請(qǐng)勿覆膜，否則影響書寫。保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。撿拾垃圾、整理工具。班級(jí)護(hù)綠行動(dòng)：利用讀報(bào)課時(shí)間，以及課外活動(dòng)，有針對(duì)性的開展綠化、美化、亮化、凈化校園環(huán)境的活動(dòng)。在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開集體認(rèn)領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手?；顒?dòng)準(zhǔn)備：3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。本方案將附有愛(ài)心樹的做法，各合作學(xué)?？筛鶕?jù)