【正文】 案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇十一一、活動目標：通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的“ ”親子活動?；顒訙蕚洌核{色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇十四一、主題目標。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。，是共同制作的。幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌!幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇十三活動目標：能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅?；顒訙蕚洌簣龅夭贾茫簯覓臁吨邪嘟M“喜迎中秋 與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。感恩，會使自己感到幸福。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。如果空間不夠，可以選擇大一點的教室或分批進入。將場地布置成小劇場。月餅、食品、水果、盤子、水果刀。d游戲結(jié)束：幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇七設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。各班至少2份。)欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。★指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。歡迎各位家長來參加我們中班組的親子活動。(二).“嫦娥奔月”。整間教室都要遮光知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。感恩，會是心境變得平和。(引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。活動過程由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。落實相關(guān)負責人準備展板，展出優(yōu)秀作品二、活動內(nèi)容生花妙筆繪中秋中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇五活動目標：知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習俗，還要理解月圓人圓的寓意。活動延伸：鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好?！扒橐鉂鉂?，愛滿中秋”賀卡展。座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。c活動開始活動導入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加?；顒舆^程：大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。豐富幼兒科學小知識。2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。：★通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)?；顒恿鞒?一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选肺?、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。、繪制出的月亮變化冊。家長工作，并提供給大家分享。三、區(qū)域活動：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，教師指導重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。我們每個人都有許多需要感謝的人。幼兒動手做月餅。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)★制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋?；顒訙蕚洌簣龅夭贾茫簯覓臁吨邪嘟M“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》?；顒铀? 齊動手，共勞動目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。燈泡，氣球(大、小各一個)。作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。“學科學，懂知識”組：大班參加。2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。歡迎各位家長來參加我們中班組的“ ”親子活動。(中班)“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇六一、主題來源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料。(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來?！镏笇дZ：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。活動：(一).奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。體驗和同伴一起分享月餅的快樂?；顒舆^程，感受歌曲所表達的情感。自由嘗試制作月餅。(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”?；顒舆^程：猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。二、總體活動目標：，并了解中秋節(jié)的來歷。鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示