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最新小學生環(huán)保主題演講稿小學生環(huán)保主題演講稿三分鐘(二十四篇)(留存版)

2025-08-11 23:36上一頁面

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【正文】 豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明的學生。心系全球,著眼身邊,立足校園。不時還能夠發(fā)現(xiàn)在走廊的墻上有深深的腳印。我們是地球媽媽的孩子,讓我們行動起來,讓四季長綠,讓鮮花常開,讓地球母親——人類生命的搖籃,永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”,永遠可愛壯觀、永遠和藹可親!六年級“環(huán)保在我心中”演講比賽結果我的演講到此結束。其實,這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的?!北娙藞F結起來的力量是十分強大,每人節(jié)約一滴水,這些水足以填滿200個西湖;每人節(jié)約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地可是同學們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,科學家們測算,在不久的將來,母親的綠色會消失,我也曾作過一個真實的夢,夢見全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見無邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……可是同學們知道嗎?母親將面臨一場災難全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒,南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點點的流逝,動物大量滅絕……可是同學們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七,可以說是微乎其微?!蹦隙「駹栆苍f過:“人生欲求安全,當有五要:一要清潔空氣。當別人在破壞樹木的時候,你會去教育……曲格平曾經說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境,在優(yōu)裕的條件也毫無意義。水又是生產中的首要資源:生產一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米。但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮,就拿外面的溆水河來說吧!據老人們說:很久以前,我們的溆水河是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠,河里,魚蝦快活的游動,岸邊,人們愉快地生活。其實不然,甚至恰恰相反,我認為它反而能拉近人們心與心的距離。我愛這個時代,這個共享時代!小學生環(huán)保主題演講稿 小學生環(huán)保主題演講稿三分鐘篇二十尊敬的各位老師同學們:大家好!保護環(huán)境人人有責,但是在現(xiàn)實生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語,他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰。因此我國提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排,減少環(huán)境污染與資源浪費。第一點,就是環(huán)境衛(wèi)生,現(xiàn)在在學校的每一個班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進行全面清掃。第一點,就是環(huán)境衛(wèi)生,現(xiàn)在在學校的每一個班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進行全面清掃。課間操則可以讓我們拉開自己的身體,讓骨骼更強壯,我們有的同學,就是不做,我也建議這些同學改掉這個習慣,才可以讓身體更健康。課間操則可以讓我們拉開自己的身體,讓骨骼更強壯,我們有的同學,就是不做,我也建議這些同學改掉這個習慣,才可以讓身體更健康。因此我國提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排,減少環(huán)境污染與資源浪費。燃燒時燃料中碳轉變?yōu)槎趸歼M入大氣,使大氣中二氧化碳濃度增大,從而導致溫室效應,改變了全球的氣候,危害生態(tài)平衡。我們可以在“共享書店”讀自己所愛,也可和他人分享自己的所愛,可以了解他人,充實自己,也不浪費資源,即像是一個小書店,似乎也有點交流會的感覺。像我自己,也習慣于走出家門就“掃一掃”,聽到“嘀”的開鎖聲,便騎上小車開始旅途,騎完后只需鎖好即可,整個過程只需五秒,一元,即省力又省時還省錢,順帶也緊跟了潮流,又減少了污染,這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢!難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛把共享單車作為潮流新寵,恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。可以說,如果沒有水,人類將無法生存同學們,烈日炎炎的夏天,當你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時,你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時,你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個晚上流失的水,相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關機構多年調查得來的結論。因此,我校大隊部號召各中隊繼續(xù)開展好節(jié)約資源“四個一”活動,希望每位同學都要從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護環(huán)境的良好行為習慣。說小一點兒,影響該地區(qū)的形象。說大一點兒,這是影響我們國家的形象啊!作為一名少先隊員,作為一名小學生,我們也應該保護環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。讓我們保護環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。講到保護環(huán)境,方法有很多,總的來說有:治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴大自然保護區(qū)建設規(guī)模等。因為人類隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。保護綠色必須立刻行動,必須從你我做起!滴水成川,積土成山。慘痛的生態(tài)教訓,已經引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。在我們學校,有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。同學們,我們都知道環(huán)境對于我們的重要。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。32倍。32倍。到20xx年,中國的二氧化碳排放量將超過美國。到20xx年,中國的二氧化碳排放量將超過美國。看,我們的校園多美??!美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學習,是一種快樂,更是一種幸福!作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃??墒?,我們校園的操場上卻飛揚著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停。不時還能夠發(fā)現(xiàn)在走廊的墻上有深深的腳印。我們國家高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。讓我們用自己的努力換來一個綠色的21世紀!現(xiàn)在,全球環(huán)境問題越來越嚴重,目前世界上:1/3的哺乳動物面臨滅絕、20%的淡水魚面臨滅絕、9%的樹種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。到目前為止,威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒的化學品污染等眾多方面,這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預料的影響,所以我們現(xiàn)在要做的就是保護好我們賴以生存的`大自然。小的方面來說可以是節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。為三色地球而努力學習吧!謝謝大家!小學生環(huán)保主題演講稿 小學生環(huán)保主題演講稿三分鐘篇十二同學們:大家好!我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境,珍惜地球》。當別人隨手扔下垃圾的時候,你會去撿起。說大一點兒,這是影響我們國家的形象啊!作為一名少先隊員,作為一名小學生,我們也應該保護環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。哪“四個一”呢?主要內容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,我再重復一遍,“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,大家記住了嗎?建議大家從以下幾方面做起:節(jié)約紙張,雙面使用紙,回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用,隨手關緊水龍頭,少用洗滌劑,不往河里倒垃圾和廢水;使用節(jié)能型燈具,隨手關燈,節(jié)約用電;保護好花草樹木,珍惜每一粒糧食,吃飯時不亂扔鏌頭,不剩碗底;不穿動物皮毛制作的服裝,少用罐裝食品、飲品,不亂扔廢舊干電池。大家都知道,我國是一個貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。我們再換個例子,“共享書店”這是個很新奇的書店,它的便捷不說,它在節(jié)省資源方面也令人叫好。不過,在共享的日漸流下的趨勢下,也有人為人們沉迷于電子設備而擔憂,覺得它會拉開人與人的距離。煤和石油中往往含有硫,在燃燒時,絕大部分轉變成二氧化硫隨煙排到空氣中,在一定條件下形成酸雨。我們應該保護環(huán)境,保持生態(tài)平衡,使地球成為潔凈的行星。我相信,只要我們的同學改掉這些不文明的習慣,我們的校園將更加美好。我相信,只要我們的同學改掉這些不文明的習慣,我們的校園將更加美好。我們現(xiàn)在已經是一個六年級的學生了,在我眼中的校園有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,希望我們的同學改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美好校園。我們現(xiàn)在已經是一個六年級的學生了,在我眼中的校園有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,希望我們的同學改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美好校園。燃燒在利用過程中有大量余熱排出,從而提高周圍環(huán)境的溫度,產生
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