【正文】 恢復健康的建議：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。在課間十分鐘堅持做眼保健操。像電視、手機看的太多，我們可以盡量減少一些看的時間。看書寫字離書本太近了。部分同學有輕微近視，但不配戴眼鏡，說明同學們對近視問題不夠重視。（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。本班共有86人，近視佩戴眼鏡的有30人，而近視還沒有佩戴眼鏡的有15人，約占總人數(shù)的52%。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。程度，因為教育和培訓可以轉化為能力、特長。學生近視調查報告800字 學生近視調查報告篇十三上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。調查數(shù)據(jù)經(jīng)過我的調查，發(fā)現(xiàn)低年級近視的人數(shù)比較少。學生近視調查報告800字 學生近視調查報告篇十五問題的提出我們看到我們班有越來越多的同學近視了，眼睛是心靈的窗戶，我們想了解近視的同學們對眼睛的重視程度。家庭照明光線要來自左前方，不直射眼睛，以產(chǎn)生均勻光線的磨砂燈泡或日光燈泡為好。營養(yǎng)及飲食：體質弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發(fā)生近視。據(jù)我統(tǒng)計46年級調查：四年級共120人四年級近視40人五年級共200人五年級近視61人六年級共251人六年級近視75人這么多人都近視了，這是為什么?我又在網(wǎng)上找到原因：遺傳因素：高度近視和遺傳有關，多數(shù)是常染色體隱性遺傳。閱讀書寫的姿勢也很重要，一定要保持坐位，禁止躺著和行走時閱讀。一天要做兩次眼保健操。學生近視調查報告800字 學生近視調查報告篇十四眼睛是心靈的窗戶，可以看見五彩繽紛的世界，欣賞萬紫千紅的花朵。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因?？措娨暤拇螖?shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。，但卻沒有引起同學的高度重視。近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質因素和睡眠因素。調查對象：五（2）班同學調查方法：一、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視以及近視的成因；二、主要以訪談法和問卷法這兩種方法調查同學，了解他們在學習和生活中的用眼習慣；三、查閱專業(yè)書籍，了解近視給少年學生所帶來的危害；四、調查記錄本班同學近視的大概比例。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的`環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。小學生近視成因較多，有遺傳因素、環(huán)境因素，但更多是個人因素，如不良用眼習慣、寫字姿勢，過度看電視、玩電腦等。，了解學校同學的近視狀況，以及近三年同學視力不良的發(fā)展造勢：在車箱里看書。我國中小學生患近視率的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬，居世界首位。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺?？措娨晻r間不要太久。查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因及近視給自己帶來的影響。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視而致盲者已超過30萬人。閱讀和寫字要保持與書面30厘米以上的距離和正確的姿勢；不要歪著頭看書，光線照明要適合眼睛；要勞逸結合，并注意鍛煉身體。學校課桌椅應適合學生身材。同時，dha對視網(wǎng)膜內感光細胞的發(fā)育也具有非常重要的作用，而這也和是否會患近視有關。因為人的眼睛應保持水平狀態(tài)看書，使調節(jié)與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞。遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。在電腦前7不合理飲食8看激光9遺傳因素10不認真做眼保健操通過調查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。(二)調查計劃具體時間安排：第一階段：12月15日—16日：按照計劃方案制定問卷，并初步進行調查。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!學生近視調查報告800字 學生近視調查報告篇一通過對中學生視力情況的調查使我們認識到中學生患近視的嚴重性。通過網(wǎng)絡、報紙等了解中小學生近視情況。(一)看書時作姿要端正，光線要充足。其次，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳幾率在80％以上。據(jù)有關資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。經(jīng)?？措娨?，尤其是信號不足，接收率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒有共用天線，屏幕不清晰，雪花點也多，很易使眼肌疲勞，經(jīng)常玩電子游戲機的同學更易損壞視力，商場出售的小霸王學習機，都能直接引起學生近視，當今電腦計算機是一門不可缺少的課程，過長操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視，均需適當控制使用時間?？催h可以做極目遠望，遠距識別等。積極開展體育鍛煉保證學生每天有一小時體育活動。對于身為同時近視的我，也深刻感覺到近視給我?guī)淼闹T多不便。3. 寫作業(yè)時的姿勢不太正確，光線要充足，要做到胸離桌子一拳，眼離課本一尺。歸納總結如下：看電視距離太近、時間太長寫作業(yè)時的姿勢不正確讀書姿勢不正確在光線太強的地方看書在光線太弱的地方看書長時間坐在電腦前邊走邊看書在床上躺著看書不認真做眼保健操不合理飲食1遺傳因素給家長宣傳預防近視眼的相關知識。二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西?？磿懽謺r不應臥在床上，更不用趴在床上或趴在桌上寫字看書。：胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。同學們要合理、適度地用眼。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。從調查結果來看，有很多同學沒有保護視力的意識，且有較多的同學是因為長時間玩游戲而近視的；另有一部分同學是看書時間過長而近視；也有少數(shù)同學是受遺傳因素的影響而天生近視。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎樣也離不開它了。2．環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從超多國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼構成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼構成的客觀因素。年級越高，近視的人越多。，并記錄。：閱讀物字體大小和清淅程度要符合標準，學校主要是黑板質量，要保持黑色無反光，粉筆和黑板檫不會把黑板變成灰色。兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。這個結果與全國平均水平相當：小學生40%，初中生60%，高中生70%，大學生76%，患有人數(shù)6000萬，居世界首位。具體措施已成老生常談，歸納有以下幾點：：閱讀距離要保持在40公分以上，現(xiàn)在兒童(尤其在有了一些近視以后)都習慣于近距離看東西，當距離低于30公分時，眼睛就要使用4d以上調節(jié)，極易引起調節(jié)痙攣給發(fā)生近視提供“方便”。書本離眼睛一尺。總之，從以上能夠看出近視是有許多因素能夠引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。研究結果證明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。而在校休息