【正文】 二尊敬的_老師、八_班的家長們：大家晚上好!我是__媽，一位普普通通的母親，感謝_老師給我這個機會，讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育，我感到十分榮幸!不過，要說分享經(jīng)驗算不上，其實我只做到了父母應盡的義務，只能說是自己對教育的一點粗淺認識，有些觀點不一定正確，有些方法或許更不適合你的孩子，因材施教，適合他的才是最好的。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。舉個例子，孩子對某個老師有偏見之后，就會對這個老師的課不感興趣，從而影響他的學習成績，再嚴重點就會厭學。我兒子還有一個興趣就是釣魚，現(xiàn)在我利用他對釣魚的興趣，對月考提出要求，就是如果他年段進前20，可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次，發(fā)現(xiàn)這個效果挺不錯。我的兒子也不是十全十美，缺點也很多，比如學習還需努力，上進心、感恩之心還欠缺，有點偏科，做事有點拖拖拉拉，很少參與做家務，組織、管理能力有待提高，處事缺乏主見，男孩更要有擔當?shù)鹊?。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。一、重視孩子的健康成長。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學生。首先請允許我代表全體初二(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質的培養(yǎng)，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。與孩子勤溝通，和老師多聯(lián)系，家校合作，共促進步。在這一整個過程中，表揚和鼓勵的作用逐漸突顯，孩子的學習意識、學習能動性也在逐步改善和提高?？梢钥磿?，或者上網(wǎng)。期末考試前的一個晚上9：30了，還在復習歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學一會。(最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報什么班，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩)，我們把別人用來上輔導班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜?，F(xiàn)在，你們都進入了青春期，青春，這個詞本身就充滿誘惑的美好詞語!往往是心理的成熟趕不上身體的成熟，導致你們許多時候迷惘、無助、患得患失!在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆，不友善!這個時候許多家長都會束手無策，而我們作為家長在這非常時期更要淡定，多點包容和理解他們莫名的煩躁!和孩子們好好地交流和溝通!以平等的心去對待他們!不但要關注他們的學習成績，更要去關注他們的心理變化和情感需求。一、機遇予人，成為同齡人中最幸運的孩子我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個非常幸運的孩子，在小學、初中你的人格素質和良好學習習慣養(yǎng)成的重要時期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學的關老師、董老師和中學的高老師和王老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴謹?shù)闹螌W作風、幽默風趣的談吐、淵博的文化知識、大氣的為人處世風格，無不影響著我的孩子。你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對你充滿孝心。例題是最好的老師：如果你的孩子不會，而你又教不了他，那你就讓他做例題，把例題反復推敲，因為例題是最典形的，試卷、練習都是根據(jù)例題來的，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了，考試也能考個差不多，郝_x_的數(shù)學不是很好，我就堅持讓他做例題，現(xiàn)在成績有了很大的提高。能虛心聽取老師意見，在老師的督促下，訂正作業(yè)比較及時。(一)應該說，檢測是手段，不是目的。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。5，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好，寧可自己少吃一囗，少穿一件?？墒菋寢專乙呀?jīng)長大了，我應當和您一起分擔一些家務了?？赡苡屑议L會說，孩子能寫出這么暢嗎?是的，被我修改過。我們暫且不說社會這個大環(huán)境，我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學校和家庭這二個小環(huán)境。我的兒子可能大家都知道數(shù)學成績不錯，小學三年級時參加全校24點比賽，經(jīng)過海選和淘汰賽進到前五，最終獲得第三名。錯，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由，雖然我們不懂，但老師花一番心思改過的勾和叉我們認識吧，錯掉的題目孩子有沒有及時訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項項對過沒?孩子做作業(yè)時認真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關系。再舉個例子：如果你和孩子在某件事上意見不一，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放下架子，暫且不與他爭論，等過幾天他心情好的時候，趁機向他說明上次他哪里錯了，這樣效果會更好。最后，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻。媽媽，我在學校已經(jīng)很認真地聽講了，請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了，對我打罵了。在寫作文時，我?guī)缀醢杨}綱擬好，孩子寫好后，反復修改。 我和孩子爸爸都很關心孩子的學習，也付出很多，但這不是個很愉快的過程。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應高度關注。思想意識。學習方面：知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了?？墒情_學來我還是在布置回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。部分學生不夠寬容、善良，對人要求嚴格，對己要求松散。本班同學在學習氛圍上總體是好的。學習的捷徑：學習是的捷徑的，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走，積極回答問題，兩耳不聞窗外事，這個方法非常節(jié)約時間，容易掌握知識，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快。人們常說優(yōu)秀是一種習慣，一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的財富。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學校的教育活動，更脫離不了家庭的教育和熏陶。我是受__老師之托，榮幸站在這講臺上。上學的時候沒時間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。所以作為父母，盡量不要找各種理由(工作忙，應酬多，心情不好)拒絕與孩子進行交流，要認認真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。二、好的學習習慣學習時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。家長要以身作則，和孩子一起學習。因為我們都知道即便他不說，心里所承受的壓力也是可以想象的。好奇心、獨立性、情感脆弱，易沖動，后果意識能力差，逆反心理強。班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。要及時改正。因為我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 ?忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。運動是健康的基礎，健康是幸福快樂的基礎，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我的兒子可能大家都知道數(shù)學成績不錯，小學三年級時參加全校24點比賽，經(jīng)過海選和淘汰賽進到前五，最終獲得第三名。我們暫且不說社會這個大環(huán)境，我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學校和家庭這二個小環(huán)境。最新初二家長會家長代表發(fā)言稿600字 初二家長會家長代表發(fā)言稿(二十三篇)最新初二家長會家長代表發(fā)言稿600字 初二家長會家長代表發(fā)言稿(二十三篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。學校環(huán)境主要是指班級大家庭，作為我們家長得幫助孩子喜歡上它，所以我們需要做的是二點：一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病，反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。作為一個三年級的小朋友和五六年級的哥哥姐姐一起比賽，當初我想海選就會被淘汰，然而他就是給我?guī)砹梭@喜。我看到過一篇文章，運動能提升孩子的記憶力、注意力，運動還是壞情緒宣泄的渠道。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我同各位家長相比，也存在著不少差距。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。可同時也有一部分學生上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、有一部分學生上課時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，擾亂課堂秩序。很自信，但是非觀念較模糊，自控自制能力還夠強，極需引導。還記得當時，我和__的爸爸在得知他的考試成績下滑之后，心里也非常著急，及時和幾位任課老師取得聯(lián)系，了解孩子身上的癥結所在。對孩子上學后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學習中摸索出來的。孩子一直以邢同學和朱同學為自己的目標和榜樣，在上課專注方面，向邢同學學習，怎么樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著老師走，考試時心馬上靜下來。從孩子上幼兒園開始，每天回來，我都會問孩子一些有趣的，好玩的事情，這個習慣一直堅持到現(xiàn)在，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂，通過和她的交流，我能感受到她在學校的生活真的很快樂，所以孩子非常喜歡上學，而不喜歡放假，學校的魔力真的是很大。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務。其實，孩子們，你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會，只是礙于工作和生活的牽絆，上臺交流的機會讓給我。昨天高老師讓我說兩句，當時雖然答應了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長我們的目標都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說兩句實話吧!與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴?其實我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。(比如學習，能夠自己主動地去學，從來不用我去說你該學習了等等)三、言傳身教，做好孩子的第一任老師其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子，有更多的時候還是需要我們家長正面、積極的引導。效果也好，更節(jié)省時間。主要呈現(xiàn)這樣的特點：多數(shù)學生學習熱情高，有較強的上進心，班級學習氣氛較濃。會放大別人的缺點甚至加以嘲笑，通常不會反省自身的缺點，甚至頂撞個別老師。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。學習的容量更大了。再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。）我叫陸智東，是高二16班這一年的班主任，任教的科目是化學！相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！對于我們學校的一些具體發(fā)展情況，早上開會的時候各位也聽說了，在這里我就不多說了！我們學校的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都是在同類學校中力拔頭籌的！總之，學校的一切都是為了學生的發(fā)展，服務學生，關心學生，教育學生！家長們，孩子們高二下學期已經(jīng)過去一半了。（可以具體拿期中考試的成績分析一下）學習和生活中存在的問題：（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。2， 家長要時不時過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，特別是放假回到家里的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對于成績好的，要給予鼓勵，繼續(xù)發(fā)揚和保持，對于成績落后的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！3， 創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。下面就我自己的案例來說。我對孩子的期望值過高，要求過嚴，孩子往往不能達到我的要求，我就會大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子。您要相信我，給我信心，好嗎?。謝謝大家!初二家長會家長代表發(fā)言稿600字 初二家長會家長代表發(fā)言稿篇十三尊敬的劉老師、八3班的家長們：大家晚上好!我是劉曉宇的媽媽，一位普普通通的母親，感謝老師給我這個機會，讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育，我感到十分榮幸!不過，要說分享經(jīng)驗算不上，其實我只做到了父母應盡的義務，只能說是自己對教育的一點粗淺認識，有些觀點不一定正確，有些方法或許更不適合你的孩子，因材施教，適合他的才是最好的。慢慢地，他會覺得你是一個可以信任的家長，能夠理解他，包容他，是真正愛他的父母，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了，孩子的學習生活情況你就了如指掌。所以作為家長。我完全尊重他自己的選擇，不想學就不學，我的想法很簡單，沒有興趣你再怎么逼他也學不好，到時候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢?作為家長需要做的是細心觀察，及時去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長，并鼓勵他、引導他。下面就圍繞這個理念，簡單和大家交流一下我的育兒觀點：一、給孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境我這里所說的環(huán)境包括二個方面：一是學校，二是家庭。媽媽，我給您說了這么多些心里話，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。 直到上次有篇作文題目是《媽媽，我想對您說》孩子是這樣寫的：媽媽，我有好多心里話，想對您