【正文】 的游戲）提問：如果你是小雞，你被老鷹抓到了你會不會生氣？如果小朋友不小心撞到了你，你會怎么做？幼兒園健康領域心理健康教案設計篇四進入大班后孩子們變得勇敢了，從談話中我常常知道他們有的能夠獨自在房間里睡覺了，有的敢下水游泳了……但是我也發(fā)現(xiàn)隨著學習負擔的加重，有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的消極心態(tài)，甚至有的產(chǎn)生了極不健康的心理，《綱要》中提出要注重孩子健康發(fā)展，不僅體現(xiàn)在身體素質(zhì)上，更要從心理上去呵護他們，所以產(chǎn)生了本次活動。讓我們一起努力，勇敢地面對學習時遇到的困難，克服它，做個勇敢的孩子，你們有信心嗎？幼兒園健康領域心理健康教案設計篇五初步了解不同情緒對人身體的影響，懂得要保持良好的情緒。②教師和幼兒分享自己的好心情。聽廣告——夸夸爸爸的勇敢。生氣并不是一件壞事情，如果生氣時傷害了自己，防礙了別人，就是件壞事情，如果經(jīng)常生氣是一種不好的行為。學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。其實我們的黑夜還美，很美，讓我們一齊去看一看！教師邊朗誦邊播放夜景圖孩子們對于這個活動的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著教師的思路來走，感受對于黑夜的害怕，體驗從害怕到不害怕的情感遷移。出示小老鼠圖片，有一只小老鼠也和你們一樣。師：每個人的書袋里面都有兩個心境圖片，請你選擇一種心境卡片來代表你今日的心境。（一）分析原因師：班級里有這些小朋友選擇了哭臉，說明今日他們的心境很不好，我們來聽一聽是什么原因?qū)е滤麄冃木巢缓茫脝?？（二）找尋高興起來的方法師：如果心境不好，不開心，就會給我們帶來很多的問題（出示圖片）。這是它第一次一個人睡，躺在床上怎樣也睡不著，它害怕黑漆漆的夜，（ppt3）總覺得那邊的墻角有一個黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身發(fā)抖。當然，這只是大多數(shù)孩子一個思想上的轉(zhuǎn)變，對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。體驗關愛、親情、共享的快樂。（四）做做高興生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。提問：誰的爸爸很勇敢？什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)？出示圖片，找一找勇敢的人。小結(jié)：心情是藏在我們每個人心中的小精靈，只要你少生氣，多關心別人、幫助別人，你的快樂就會變成大家的快樂，就能天天擁有好心情，我們的身邊就會充滿快樂！在歌曲《歌聲與微笑》中提升快樂的氣氛，送給幼兒每人一個開心笑臉，希望所有人都有好心情。提問：媽媽說了什么？為什么學本領時不抱怨，不放棄也很勇敢？小結(jié)：現(xiàn)在我們是大班的孩子了，要學習新的本領，將來上小學學習更多更高的本領，遇到困難時有信心也是一種勇敢的表現(xiàn)。教師帶幼兒到操場上做高興的游戲。紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙語言導入—認識高興和生氣的表情—說說