【正文】 育、教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為新課程實驗的重要目標(biāo)，重視過程管理，做好各階段的管理措施跟進、教研跟進、制度跟進、設(shè)備跟進等落實工作，推進教學(xué)管理現(xiàn)代化。三、實施原則整體規(guī)劃。把新一輪課改精神的學(xué)習(xí)、研究、落實作為學(xué)校工作的重心。全面推進階段 。，全面落實課程計劃督促、指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程方案，開足開齊課程，指導(dǎo)各中小學(xué)進行校本課程、綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。(2)認(rèn)真組織做好單元檢測、期末考試的相關(guān)工作。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念。探索研究對實施小學(xué)語文數(shù)學(xué)新課程的評價。做到統(tǒng)一認(rèn)識，充分準(zhǔn)備，落實措施，分步推進，適時調(diào)整，分步到位，抓住重點、突破難點，確保我校新課程實驗的順利實施。四、保障措施(一)組織保障為統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)學(xué)校新課程實驗工作， 學(xué)校成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：姬建橋副組長：武岳漢組 員：全體教師(二)制度保障為保障課程改革的有效實施，學(xué)校將加強制度文化建設(shè)，建立、修訂、完善與新課程相適應(yīng)的一系列規(guī)章制度，為我校的課改工作提 供制度支撐，以確保新課程實驗工作的有序推進。(7)家庭、學(xué)校協(xié)同教育，形成課改合力。做好區(qū)級立項課題指導(dǎo)、追蹤工作及成果推廣工作，及時發(fā)現(xiàn)和研究新情況、新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。(1)本學(xué)期將按計劃，有安排，有步驟地開展教學(xué)視導(dǎo)工作，通過課堂教學(xué)追蹤、聽“推門課”及檢查學(xué)校教育教學(xué)管理等多種方式，促進課堂教學(xué)效率的不斷提高。（二）、聽評課，本學(xué)期至少聽15節(jié)課。三、學(xué)習(xí)形式：積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設(shè)。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。小學(xué)新課程改革實施方案篇八新學(xué)期到來，我的教學(xué)工作計劃如下：一、情況分析本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。抓緊抓好《規(guī)范》教育，成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生的行為。工作內(nèi)容：參加大隊部“感恩大小 放飛夢想”開學(xué)典禮。小學(xué)新課程改革實施方案篇十一一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。⑤備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。(二)積極參加理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。以解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題為立足點。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。成果設(shè)計經(jīng)過我們對學(xué)案導(dǎo)學(xué)，問題設(shè)計的嘗試和研究，我們了解到了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的重要性。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。做到學(xué)到老做到老。三、教研措施加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。二、研修目標(biāo)進一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進行有效的課堂教學(xué)，提高效率。，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。，并在個人播客中發(fā)表。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。(三)、加強安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。二、基本目標(biāo)：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，要根據(jù)學(xué)生實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進教學(xué)?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。工作內(nèi)容：配合大隊部開展“慶六一”文藝活動。黑板報主題：新學(xué)期 爭當(dāng)四好少年本月好行為：帶隊快、齊、靜。切實搞好體育衛(wèi)生工作，全面保證學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。（五）個人博客，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客。結(jié)合實際，因地制宜，制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想：在新時期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。，促進教研的有的放矢重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇等形式的教學(xué)研討方式，整體推進教學(xué)方式的現(xiàn)代化。制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。二、工作目標(biāo)以課改為重點，深化課堂教學(xué)改革，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，促進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)向多元化方向發(fā)展。舉辦形式多樣的課堂教學(xué)交流活動，組織好示范課、匯報課。要 積極倡導(dǎo)校行政各部門之間、教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動、合作與對話。學(xué)習(xí)和運用新理念、新教法，大力推進課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量是新的教育形式對我們的迫切要求。通過小學(xué)語文數(shù)學(xué)實驗教材的試用，驗證小學(xué)語文數(shù)學(xué)實驗教材中具有科學(xué)性和實用性，并探索總結(jié)使用過程中具有規(guī)律性的教法，對小學(xué)語文數(shù)學(xué)實驗教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、體系及其應(yīng)體現(xiàn)的基礎(chǔ)性、整體性、均衡性、前瞻性作出評價，對小學(xué)語文數(shù)學(xué)實驗教材試用中存在的問題與不足，提出修訂、完善建議。(3)積極組織中小學(xué)教師參加國家級、省級、市級的各類教研活動。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，面向基層，面向師生，深入實際，搞好教研，開創(chuàng)我區(qū)教研教改工作新局面。(8)檢查驗收，學(xué)校分期召開課程改革研討會，實驗教師書面 總結(jié)，組織教師交流課改經(jīng)驗和體會，提出方法和不足，總結(jié)課改實 驗成果。安排必須的 課程實施專項經(jīng)費，對課程實施中取得的優(yōu)秀教學(xué)成果給予獎勵。改變教學(xué)課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。確立學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。(四)專業(yè)指導(dǎo)新課程實施對我們農(nóng)村小學(xué)來講是一個全新的課題， 需要研究機 構(gòu)和專家的支持和指導(dǎo)。學(xué)校先期組織評審組對課改對象進行過關(guān)驗收，過關(guān)的課改 老師，要求分別打擾23節(jié)體現(xiàn)先進教學(xué)理念，高水平、高效率的精 品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開執(zhí)教。三、工作要點(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，努力提升四種能力：課堂教學(xué)的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，做到有計劃、有步驟、有實施過程、有記錄、有檢查，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作真正落到實處。(四)抓好教育科研工作，促進課程改革向縱深方向發(fā)展，堅持“問題即課題，教學(xué)即教研，成績即成果”的研究原則，掃除教師對課題研究的畏難情緒，讓廣大教師真正感受到開展教育科研課題研究，是促進教師專業(yè)化發(fā)展。探索研究實施小學(xué)語文數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。為了認(rèn)真貫徹縣教育局及中心校的會議精神，深入進行課堂教學(xué)改革，結(jié)合我校實際，為保證我校新課程實驗工作的順利進行，減輕師生負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定三年規(guī)劃。加大開放辦學(xué)力度，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)資源共享互補，為新課程實驗工作拓展新的發(fā)展空間。(4)抓反思：著眼課堂教學(xué)，要求教師對課堂教學(xué)過程及時進行反思，在反思中不斷改進、在反思中不斷提高。指導(dǎo)學(xué)校開展好校本研修工作，提高教師的綜合素養(yǎng)。同時要抓好教師個人的二次備課及課后反思工作，突出個性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。加強學(xué)科之間的溝通和整合，改變學(xué)科本位的教研傾向。加強學(xué)習(xí)，努力提高自己，變化自己，學(xué)習(xí)先進知識和先進的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。，管理好個人博客。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。(五)安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。加強勞動觀念的教育和勞動技術(shù)的教育，全面推行素質(zhì)教育。走路上下樓梯靠右行，排列成行。評選中隊“四好少年”。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的工作更具計劃性、科學(xué)性，達到最好的效果。(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。六、主要措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用自己博客積極參與在線研討。不斷積累課改工作經(jīng)驗。研修目標(biāo)，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)模式為突破口。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。一、指導(dǎo)思想通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。三、具體措施：(一)、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。⑴