【正文】 對大家能夠有所幫助。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。開展口算競賽。教研活動系列化。(三)提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。期末檢測。教學開放周。，探索注重實效的備課組活動方法。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇五新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。本學期將開展“心靈手巧”競賽活動。評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交。(3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路?？偨Y(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。教師收集有關(guān)資料及教學心得，并上交論文或案例。(二) 促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。規(guī)范教研活動制度，包括簽到和請假。對學生的教育教學要細心、有耐心、有恒心、有愛心、有童心。對于高年級如何實施課程改革，應(yīng)與低、中年級有所不同。(3)積累好有關(guān)的材料，做好理論方面的提升，使學生的數(shù)學素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。對于如何在減輕學生課業(yè)負擔的情況下對作業(yè)設(shè)計進行優(yōu)化，如何設(shè)計課外實踐性作業(yè)，也要進行深入地研究。擬每月一次，組織數(shù)學教師進一步學習《數(shù)學課程標準》(修訂版)，學習使用縣“優(yōu)化學生學習過程”小學數(shù)學課堂教學模式等。每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)。今年活動的主題是：用數(shù)學畫、數(shù)學詩、數(shù)學創(chuàng)造的制品、數(shù)學小論文等形式反映新中國60年的變化。進一步總結(jié)梳理實驗小學教學模式，從“預(yù)習圍繞本學期的研討課、視導課、研修磨課，開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。本學期以年級組為單位，設(shè)計出符合本年級學生的數(shù)學評價方案。4 、加強“同研一節(jié)課”的研究力度。有條不紊，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。開展豐富的數(shù)學學科活動，強化學科特色，扎實推進，努力提高教學質(zhì)量。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。組織數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。根據(jù)學?！拔宥我惑w”的管理模式，改進和加強教研組建設(shè)，根據(jù)學段分為兩個小組，一、二、三年級為一個年段，設(shè)小組長為徐靜老師，四、五、六年級為一個年段，由郭冬霞組織活動。以專題研究為主線，以教材研讀、新課標探究、教法探索、學法揣摩為重點，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學習相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進行一次培訓，學校外派參訓教師，要在組內(nèi)做好二次培訓工作。結(jié)合區(qū)、市教學評估，認真學習相關(guān)理論，組織好專題研討。(2)教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。校本課程把學生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點，其最終目標是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢，促進學生個性的全面和諧發(fā)展。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會、辯論會、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實施的成果。進一步推進生命化課堂實施，同時本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。作業(yè)。抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學專題的研究。穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。(四)做好專題本學期要求老師們圍繞本組課題《小學數(shù)學教學中激發(fā)學生興趣的方法的研究》，圍繞課例，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”(即：初研階段：基于課例，提出問題—針對問題，學習研討—集體備課，初試設(shè)計(初教)—集體研討，教學反思—完善設(shè)計，行為改進。本學期要求：每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進行一次互動。加強集體備課，推行“單元備課制”，把集體備課落到實處，聚焦課堂、聚焦學生，聚焦細節(jié)，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。舉行教學研討。主要措施是教研組牽頭加強理論學習、聽課等。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇十四本學期，我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠、想得深、做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。6 .做好課堂小測的實驗。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。教學研究要重視過程管理，重視過程性材料的積累。關(guān)于新課標的學習和感悟不少于20xx字。五、建設(shè)“工作室”， 以豐富活動形成教研特色通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，帶動全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。在貫徹“五嚴”要求的同時，注意開展一些富有特色的數(shù)學活動，讓學生在活動中快樂學習。返樸歸真的課堂就是為學生發(fā)展而進行的，應(yīng)是反映師生真實水平的“日常課”。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。城區(qū)學校和鄉(xiāng)村學校的教研是存在差異的，如何形成優(yōu)勢互補，資源共享，共同進步是一個值得研究的問題。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去。重點做好以下內(nèi)容：(1)要研究如何進一步減輕學生沉重的課業(yè)負擔，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力，切實開發(fā)學生的智力。當然我們繼續(xù)要通過自查、互查、抽查，及時發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足，促使大家做得更規(guī)范，使“六認真”向“六有效”轉(zhuǎn)化。本學期數(shù)學教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨，圍繞學校教育教學的工作重點，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”?？偨Y(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況本月業(yè)務(wù)檢查一月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。各月具體習慣的重點培養(yǎng)如下： 9月：(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。(2)繼續(xù)做好周周練的工作。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。本學期，我們要繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，為確保教學質(zhì)量的提升，采取如下措施：(1)好培優(yōu)補差工作。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇六一、基本情況二年級數(shù)學教研組有6個教學班，由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。第15周：。促進新教師的成長。視頻課堂教學學習。單元檢測。備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇三一、指導思想以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。幫助學生認識自我，建立信心。教研活動經(jīng)?；８靼嘟處熞薪M織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇一以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。檢查教師備課、學生作業(yè)批改情況。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。探索評價新方式，努力構(gòu)建新體系構(gòu)建科學合理的數(shù)學教學評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學改革導向的指揮棒，同時，這也是教學改革的難點之一。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。作業(yè)的布置、批改。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。座談開放周課堂教學實例。，不斷地搞高本組教師的教研的能力。認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。三、具體做法(一)、經(jīng)常組織理論學習：，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學習、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。各班自行組織，于x月x日前完成班級內(nèi)的競賽。網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學資源，在教學空余進行業(yè)務(wù)學習，開拓視野，提高自我，提倡信息共享。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。11月：(1)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。備課、學生作業(yè)月查。復(fù)習課展示。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。集體備課要有研討及研討后改進措施。讓學生喜歡上你的課。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學、應(yīng)用題(解決問題)教學的有效性，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學化研究過程，如何做到數(shù)學味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學的有效銜接，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。(4)擬召開一次全市數(shù)學小課題研究展示交流活動，推動小課題研究活動上水平、上臺階。各月份計劃安排1月份學習全省素質(zhì)教育工作會議精神。繼續(xù)做好網(wǎng)上學習。市、縣學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀、教研組長每學期聽課不得少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，每月底檢查?？梢允巧鐣?、學校的、家庭的，也可以是科學的、自然的、想象的。導學”“互動備課：認真學習小學教師教學常規(guī)，做到備課提前一周，上課提前兩分鐘候課。開展形式多樣的數(shù)學活動，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。7 .積極參加教學實驗“小班化教學”，收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議，總結(jié)教改經(jīng)驗。工作重點及措施：每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。研討數(shù)學教學中存在的問題。在保持全組工作總體設(shè)計和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式，一月一次大組活動，雙周為小組活動，在工作中，組長要加強協(xié)調(diào)、溝通和交流。本學期組內(nèi)培訓的重點是情境教學法激趣的研究，我們本學期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習的實效性”，圍繞專題，推選組內(nèi)有經(jīng)驗的老師輪流做培訓，通過觀摩、講座、研討、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來，把學習與提高課堂教學水平結(jié)合起來，提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學問題的能力，讓教研組真正成為教學研究的主陣地。(四)扶持青教請本組的老教師悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學，鼓勵她們承擔省、市級教科研課題，主動承擔科研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，通過壓擔子、給任務(wù)不斷地鼓勵他們的迅速成長。(3)作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合?？荚?。為了有效推進校本課程的開發(fā)與實施，本學期我校校本課程的開發(fā)實施將從突出年段特點、尊重學生差異為突破口，采用學校開發(fā)的課程和教師、學生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化、學生教師自主化的特點，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。一、指導思想以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學過程，采用學生喜聞樂見的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性。教師每學期業(yè)務(wù)學習不少于8次。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學學科的整合，充分利用多媒體輔助教學，優(yōu)化教學方法與教學手段。二、工作目標：轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。(5)利用校本教研博客加強互動，提倡對于具體問題的互動研討。與此同時還要繼續(xù)做好專題研討，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學中的疑難問題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動，力爭好成績。四月份：繼續(xù)開展一人一課教學活動。這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)?？傊?，本月我們要實實在在的把課備好，把課上好，把學生輔導好，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質(zhì)量，減輕學生負擔，完成教學任務(wù)的目的，讓學生開心，家長放心。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。以三課為主體活動，開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。讀書筆記 要求每學期不少于5000字。本學期還將承辦南京市小學教導主任班主題教研活動。三、開展豐富數(shù)學活動，以特色活動發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)。新基礎(chǔ)背景下