【正文】 （2）截止時(shí)間：11月16日（周四）（3）活動(dòng)內(nèi)容：通過運(yùn)用動(dòng)手和想象能力，將生活中的廢品進(jìn)行二次資源利用，制作出有用的作品。負(fù)責(zé)老師：五六年級(jí)：“垃圾分類大闖關(guān)”活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)跑道活動(dòng)規(guī)則：由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，成立街道機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫行軍同志任組長(zhǎng)，沈陽(yáng)同志任副組長(zhǎng)，李曉玲、徐恩、朱寧宇、沈偉、沈琦敏、戎振松、方超、占月華、朱紅星任成員，推進(jìn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類實(shí)施工作。實(shí)施分類投放。有害垃圾：投放至集中投放點(diǎn)。（二）示范引領(lǐng)，積極推廣。按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)垃圾實(shí)行分類處置，有害垃圾、可回收物由專業(yè)公司統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處置，其他垃圾由保潔企業(yè)統(tǒng)一運(yùn)送至縣生活垃圾處理廠進(jìn)行無害化處理。寫入村規(guī)民約，建立約束機(jī)制。二、存在的問題及困難一是宣傳范圍不夠廣，市民對(duì)垃圾分類意識(shí)不強(qiáng)，參與度不高；二是各垃圾分類責(zé)任主體協(xié)調(diào)不到位，在推進(jìn)垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)校園、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)單位等方面工作滯后；三是對(duì)垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)和處理能力不夠。結(jié)合生活垃圾分類投放、收集運(yùn)輸、消納處理等環(huán)節(jié)，分階段、有側(cè)重地開展執(zhí)法檢查，及時(shí)將檢查單錄入巡查系統(tǒng)，完善工作臺(tái)賬，全面掌握轄區(qū)單位和小區(qū)垃圾分類的情況。（四）完成前端工作。成立xx街道生活垃圾分類工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全街道生活垃圾分類工作進(jìn)行指導(dǎo)、部署和協(xié)調(diào)。實(shí)施分類運(yùn)輸。（三）分類標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)生活垃圾的單位和個(gè)人，是實(shí)施垃圾分類的主體。可回收物集中堆置點(diǎn)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)立一處廢品及可回收物集中堆置點(diǎn)。專管員負(fù)責(zé)督促保潔員和食堂工作人員做好垃圾分類和分類設(shè)施管養(yǎng)工作，提高分類設(shè)施的完好率和整潔度，聯(lián)系垃圾收運(yùn)單位按規(guī)范及時(shí)清運(yùn)垃圾。學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室（1）領(lǐng)取獎(jiǎng)品。確保安全有序，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。（1）主題：垃圾分類（2）截止時(shí)間：11月9日（周四）（3）要求：繪畫形式不限，色彩不限，內(nèi)容需與垃圾分類相關(guān)，學(xué)校將統(tǒng)一提供a4白卡紙，班級(jí)和姓名統(tǒng)一標(biāo)在卡紙的`右下角。我做了一個(gè)小調(diào)查：我在幾張紙片上寫上塑料袋、樹葉、電池、果皮、報(bào)紙、牛奶盒等……讓爸爸來分類，看看他對(duì)垃圾分類懂多少。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊!我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會(huì)添亂!這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽簡(jiǎn)單，但當(dāng)真正做起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。三、開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)在各班級(jí)中開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)。班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。三、大型分類垃圾箱具體投放位置幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí)。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢?關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。遺憾的是，他只答對(duì)了兩組，看來，普及這方面的知識(shí)還得加油啊!再根據(jù)對(duì)我家小區(qū)的觀察我發(fā)現(xiàn)，居民基本上都是用一個(gè)塑料袋裝著所有垃圾放在垃圾箱的。相關(guān)參賽作品由各學(xué)部團(tuán)總支書記匯總后統(tǒng)一上交校團(tuán)委。組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：年級(jí)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)活動(dòng)時(shí)間20xx年12月31日12：30―15：30活動(dòng)項(xiàng)目“垃圾分類”趣味活動(dòng)一二年級(jí)：“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前面空地活動(dòng)規(guī)則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過關(guān)。過7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。督查員根據(jù)日常檢查考核辦法，不定期開展監(jiān)督檢查，督促做好機(jī)關(guān)垃圾分類工作。（二）投放要求易腐垃圾：日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入開水間的專用茶葉渣收集容器，紙杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝樹葉等投放至各辦公室易腐垃圾桶內(nèi)，再投放至衛(wèi)生間易腐垃圾桶內(nèi)。各責(zé)任區(qū)、各村（居）、各社區(qū)居委會(huì)、街道各部門按照“有害垃圾”“可回收物”“其他垃圾”3類進(jìn)行分類，城區(qū)各餐飲單位和集中供餐單位增加“餐廚垃圾”分類，提高資源化利用；市政道路、園林景區(qū)、公共交通、文化體育、健身廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，按“可回收物”“其他垃圾”2類進(jìn)行分類。按照分類運(yùn)輸要求和生活垃圾產(chǎn)生量，合理確定收運(yùn)頻次、時(shí)間和路線。同時(shí)各村配備專職人員，負(fù)責(zé)具體宣傳推進(jìn)。學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織生活垃圾業(yè)務(wù)骨干到、等地對(duì)做得比較成功的小區(qū)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解垃圾分類的智能化設(shè)計(jì)以及基層落實(shí)等情況，學(xué)習(xí)垃圾分類工作中的有力舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并就如何順利推進(jìn)生活垃圾分類工作進(jìn)行充分溝通交流。經(jīng)過前期的實(shí)地勘察及成功經(jīng)驗(yàn)借鑒，目前已確定試點(diǎn)點(diǎn)位共計(jì)20處，其中包含3個(gè)學(xué)校、8個(gè)鎮(zhèn)、2個(gè)醫(yī)院、2個(gè)小區(qū)、4個(gè)機(jī)關(guān)單位及1個(gè)街面垃圾投放點(diǎn)，以確保生活垃圾分類試點(diǎn)具有示范性、多樣性、復(fù)制性等特征。街道利用微信公眾號(hào)、明白紙、宣傳欄等渠道，各村利用廣播、宣傳標(biāo)語、村民會(huì)議等形式對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，使群眾充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施垃圾分類工作的重大意義，掌握垃圾分類的方法，全面促進(jìn)生活垃圾分類知識(shí)進(jìn)門進(jìn)戶，人人參與。實(shí)行分類處置。街道統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門認(rèn)真履職，積極發(fā)揮示范帶頭作用，引導(dǎo)鎮(zhèn)政府工作人員逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣，形成全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍。廢品及可回收物：（1）廢棄紙張