【正文】 來的那一刻而奮斗吧！最后，高三學生在考試中取得了理想的成績。便覺得幸?！?。奮斗的青春沒有遺憾，我們永遠不會忘記她用生命呼喊的《生命的追問》，也不會忘記她《輪椅上的夢》。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長成參天大樹，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺，我就決心做一棵小草，為春天獻上片片新綠；選擇了三尺講臺，我就夢寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。我愿“撐一支長篙，向青草更青處漫溯“，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌“，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。一路走來，我雖然碰到過“山重水復(fù)疑無路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。讓我們努力譜寫青春的生命，青春的大地，青春的宇宙。然而他并沒有放棄青春，而是勇敢地與命運抗爭，用書呼喚自己前進，用書戰(zhàn)勝困難，最后得到了來自生活的滿滿的掌聲。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。我們很累，但從不停止；我們很苦，但我們絕不會退縮；我們滿身傷痕，但心中無悔！為了實現(xiàn)我們的夢想，我們18歲了，從現(xiàn)在開始我們就要重生了！別等了！白小子頭，空傷心！因為我們永不言敗的信念，讓我們的腳步更加堅定；勤奮學習，進步更顯著；樸素嚴謹?shù)娘L格，讓路在腳下無限延伸；激情的勇氣讓象牙塔的`風景在我們眼前更加耀眼！同時，高一高二的同學們也不能放松，打好高考基礎(chǔ)，做好人生準備，在人生最美好的黃金時期不辜負自己的青春。如果還不夠好，那是因為還沒結(jié)束。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的欲望，妥善處理兩人的關(guān)系。然而就是面臨著這樣的艱辛，我與同學們卻從未心生埋怨，畏縮不前。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠會是一種幻想。未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。是的，青春年華不言敗，青春年華無敵。青春年華正我在我們手中，我們不能容忍青春年華在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春年華時節(jié)奮發(fā)吧!讓青春年華之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。展望未來，我們豪情滿懷。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。激揚青春年華，真我風采。激情燃燒歲月，青春年華蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。多少人為了它不停地拼搏著、準備著。讓我們胸懷祖國，珍惜時間，好好學習，做一個有益于祖國，有益于人民的人。奮斗抒寫無悔青春年華，在漫漫人生道路上，青春年華雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春年華依然會在記憶中閃爍著動人的光彩文章成長勵志演講稿——奮斗的青春年華最美麗出自。青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿生機；樹苗因經(jīng)歷風雨，傲霜斗雪而茁壯成長；雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長空。如果，我們過度迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說，迷戀談情說愛，把過多的精力投在了一些毫無意義、毫無結(jié)果的事情上。在這個年紀，我們應(yīng)該懂得思考人生，解讀社會，崇拜心中覺醒的自尊。祝各位同學學業(yè)有成！謝謝大家！奮斗的青春演講稿二篇十演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。我愿“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。我們不會忘記“王文被拘并奏周易；仲聶宇作春秋；屈原流放是為了給離騷；左丘是盲人，有普通話；孫子的腳很別扭，孫子兵法修改；不遷魏，傳盧蘭；韓非囚禁秦，說難怒。并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，充滿著人間大地，讓萬物勃勃生機，他們的目標各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！無奮斗不青春演講稿范文2親愛的朋友們：保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠激蕩在我的心中！冰心說過，“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭。不求涓滴相報，但求今生無悔。愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M步后對我的傾訴。四年前，大學畢業(yè)的我，懷著青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺，踏上充滿希望的陽光之旅。讓我們記住，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。我們永遠不會忘記，他16歲的時候，大腦和腹部嚴重受傷，在一場戰(zhàn)馬和子彈中失去了右眼。當我把無聲地大愛和一絲不茍的奉獻融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心，我是充實的；當我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的；當我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。十八般雄心，不負青春，從完成每一天的計劃開始，從整理每一道錯題開始，從今天開始，為了不讓青春留下任何遺憾。但所有的損失都是為了更大的收獲，結(jié)局總是好的。但是當