【正文】 備戰(zhàn)高考演講稿篇三即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨自前行。這又是一個什么樣的環(huán)境呢?近千人的學校，卻長寬不過一百米。高三時候學校會免費發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對于我而言不僅不是負擔，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。我的心中僅有一個信念，就是只需去戰(zhàn)斗，就能在戰(zhàn)場上獲得更多，獲得屬于自我的未來。三是考評教師，促態(tài)度，作風的轉變。三是提升：在任職、要求、標準、能力上向高考的方面靠攏、貼近。俗話說十年寒窗苦，今天所取得的成績也傾注了很多人的辛苦和汗水，尤其是父母，一直在背后默默的支持他，關心他，鼓勵他，成為他身后堅強的后盾，在這激動人心的時刻，我想的父母也是感慨萬分，下面就有請的父親先生講幾句話……經過苦讀寒窗，拼搏進取，終于實現(xiàn)了多年夢寐以求的夙愿，即將肩負著時代的重托，帶著親人的期盼，懷著對大學的憧憬與渴望離開家鄉(xiāng)，奔赴高等學府求學深造，希望記?。喝胄Ｈ缣缴接蜃钌蠈右挥雾毜玫欠逶鞓O；求學似觀海能從至深處著想不難竟委窮源。二是穩(wěn)定：越到臨近高考，情緒對人的支配力就會越大。經兩年的過程，到三年級報名，只剩下450人了，減員210人。我并不聰明，但是我愿意去努力。我不能中途倒下。那好吧，就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。心態(tài)很重要，心態(tài)決定成敗。選擇題改錯，除了標明正確選項之外，還必須寫清楚為什么選這個選項，而你又為什么選錯；有些很復雜、很經典的大題固然需要一步不漏地重做一遍，而有些則只需點明思路和關鍵步驟即可。我們獲取知識的途徑并非只有課本，還有老師，還有教輔?！甭兀议_始適應這種高強度的學習生活，習慣了在復習備考之余抽出時間和精力去應付自主招生。我們學生正應該學習他們的這種拼搏精神。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。遇到難題時，我難人亦難，我不畏難；遇到容易題時，我易人也易，我不大意。大家知道，教育教學質量是一所學校的生命，高考成績無疑是教學質量的龍頭，是學校所有工作的重中之重。首先我代表學校向各位高三老師，特別是班主任所付出的艱辛表示衷心感謝，同時也對我們廣大高三畢業(yè)班的同學表示熱烈的祝賀！同學們，學習和賽跑一樣，高考是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，有人描述：它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你獲得高考的成功。本屆高三絕大部分老師是從原來的松江六中和華實高一、高二年級經過一輪輪的篩選上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，他們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。備戰(zhàn)高考演講稿篇二各位家長、各位同學：大家上午好！今天，我很榮幸地站在這里，與大家分享我的學習經歷和經驗。第二，我們要有堅忍不拔的毅力，不達目的誓不罷休的勁頭。這是最重要的一本，因為它是根本。不知道為什么，很多人明明栽過一次跟頭，可他下次、下下次還要在同樣的地方栽跟頭。一是“做題”，或許有些人不太認同“題海戰(zhàn)術”，但我想說，確實沒有什么能替代大量習題的功效。世界自開辟就有天與地之分，大家從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。現(xiàn)在每當看到qq上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準時到教室，十點半準時離開，中間除了吃飯你會發(fā)現(xiàn)我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內。最終，?？忌鷤兡軌蚩嫉綁粝氲拇髮W!備戰(zhàn)高考演講稿篇五各位領導、同仁，大家好！在各級領導的關懷、理解和支持幫助下，在縣局正確有力的領導下，我校高考備考工作正在的進行中。不允許趕進度，跑趟趟；充分照顧班級、學生的不同，備課組說了算，學校計劃只是引導。十年前我有一個觀點：未來地方經濟社會的發(fā)展振興，所依靠的主力軍，應該是高考獨木橋上沒有擠過去的青年人。如今，到石橋中學三年有余，我不僅還堅持之一觀點，更明白了農村普通高中存在的意義和價值。體育生組建專門班級，藝術生放出去學習；學校加大支持、投入力度；多提要求，多給方便，也就多一份合格、成才的可能，多一個方面的力量。以下是我們的匯報，如有不妥，敬請指正。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。嬴政說：“那刺骨的寒風啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路。那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成。高考考什么？考的都是我們平時見過，做過的東西，熟練程