【正文】 說思念之情。（詩中寫在九月九日重陽節(jié)。學生交流。（1） 同桌討論詩句的意思。這首詩感情真切，是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的千古名詩，下面請同學們自由學習全詩。詩寫游子思鄉(xiāng)懷親。古詩九月九日憶山東兄弟教案(3篇)古詩九月九日憶山東兄弟教案(3篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。詩人一開頭便緊急切題，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。聽清要求：（1）讀準生字的字音并能給生字找個朋友。指名說（2） 詩人在家時，總和兄弟們一起登高，可見獨自在外，多么遺憾啊。（學生有的介紹上網(wǎng)查找的資料；有的介紹從課外書知道的內(nèi)容。詩人獨自在異地他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)兄弟的事。（口語訓練，產(chǎn)生情感共鳴）附：板書設(shè)計九月九日憶山東兄弟倍思親獨 兄弟少一人。生2：我認為異字用得好，說出詩人在外地想念家鄉(xiāng)、親人的感情。師：同學們懂得真多，今天我們再王維的一首詩?，F(xiàn)在，就請你們做詩人的弟弟妹妹，說說家鄉(xiāng)的兄弟們會怎么想，怎么說？（3） 朗讀指導，并背誦。交流（1）出示生字（指名帶讀、齊讀）（2）指名給生字找朋友。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。古詩九月九日憶山東兄弟教案篇一獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）：一種香草。（1）理解“九月九日”（2）理解“憶”（3）理解“山東”你能連起來說說題目的意思嗎？過渡：是啊，作者在重陽節(jié)這