【正文】 付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和其他同學(xué)的時(shí)間。中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事。這些人往往有一種明天再說(shuō)的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。古人云：光陰似箭，一去不復(fù)返。當(dāng)你心無(wú)旁騖地做完各種練習(xí)，堅(jiān)定地邁向下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，讓烏云滾出窗外，四季更替。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀。一定要擠時(shí)間?！笨墒俏铱偸前阉?dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。到學(xué)校應(yīng)立即背書，每天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái)玩時(shí)，我告訴他們我應(yīng)做完做完才玩，晚上多看一些課外書。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過(guò)精心準(zhǔn)備。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”。悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。但是，一件突如其來(lái)的事使我改變了對(duì)時(shí)刻看法。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)刻已經(jīng)所剩無(wú)幾。當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了。常規(guī)紀(jì)律不放松抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的前提和保障。就平時(shí)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識(shí)體系的歸納總結(jié)和提高。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力!其次，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間?！笨鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我們需要回憶過(guò)去的失敗作為警示，回憶一點(diǎn)點(diǎn)幸福作為安慰，規(guī)劃我們的明天來(lái)鼓勵(lì)自己；我們要加強(qiáng)回顧和展望的步伐，把握時(shí)間的脈搏，抓住今天的機(jī)遇，在結(jié)束的時(shí)候全力以赴。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。初中珍惜時(shí)間演講稿題目 珍惜初三時(shí)間的演講稿篇九敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的?！币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。但我想：時(shí)間就是性命。在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。在我眼中，一整天都沒(méi)有什么收獲就是在浪費(fèi)時(shí)間，在不同的人眼里有著不同的想法，但我們回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，那真的是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?玩耍時(shí)我們得到的是快樂(lè)，吃東西時(shí)我們得到了支撐身體活動(dòng)的能量，睡覺(jué)時(shí)我們補(bǔ)充了睡眠，不管干什么我們總會(huì)得到一些東西，哪怕只是看一部無(wú)聊的電影，你也可以知道關(guān)于這個(gè)電影所講述的所有。面對(duì)時(shí)間，我也不知道該用什么態(tài)度去對(duì)待。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。這段話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去?！白屔サ却?，等待什么呢?等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇?還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?所以，現(xiàn)在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí)，財(cái)富，機(jī)會(huì)等等一切的東西。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏?？?，柳枝爆出的青芽，嫩草的一抹鮮綠，鮮花爭(zhēng)奇斗艷的嬌姿……渲染出了一幅春意盎然圖。也自然，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)比玩耍來(lái)得重要。楊樹枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開的時(shí)候。我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。也有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。?dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。三年來(lái)，他們一路風(fēng)雨霜，不畏寒暑。朱自清曾在《匆匆》寫道：洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你就從你眼前經(jīng)過(guò)。它給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jī)與成功的喜悅。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。一天，我在書上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值。謝謝大家!我的演講完了。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)一次考試是衡量你一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，更是一次見見新題型、增長(zhǎng)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以前，我對(duì)時(shí)刻根本不在乎。讀完了這篇文章，我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)刻，就等于珍惜時(shí)刻。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。每一天早晨6點(diǎn)起床，開始讀書。時(shí)刻十分寶貴，你此刻就應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。因?yàn)楹贸煽?jī)不僅是考出來(lái)的而是靠平時(shí)拼出來(lái)，有句話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。今天是本學(xué)期期末考試前的最后一個(gè)星期一，下周開始期末考試，