【正文】 導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。音樂起a；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞家庭帶來的《三字經(jīng)》a：外國的`小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞家庭帶來的歌曲《印第安男孩》b：手指可以做很多事情，家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。（教師完整地講述一遍故事。，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。（2）將每個(gè)窗口打扮起來，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas！”的字樣。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。（3）也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案篇四圣誕狂歡――共享快樂，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。：孩子在參加活動時(shí)大方，不扭扭捏捏。播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。注：對每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報(bào)紙、宣傳單等)利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶祝圣誕節(jié)。(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。免費(fèi)課程，這就是魚餌。圣誕節(jié)宣傳及準(zhǔn)備階段圣誕節(jié)活動執(zhí)行物品準(zhǔn)備場地布置學(xué)校活動結(jié)束后，根據(jù)新登記的學(xué)員開發(fā)，可以以領(lǐng)取活動當(dāng)天照片的方式引導(dǎo)家長參觀學(xué)習(xí)奧，并預(yù)約免費(fèi)試聽課，促使家長報(bào)名學(xué)習(xí)，同時(shí)增加學(xué)校人氣，提高知名度。注意：此方案用到剪刀，制作過程需注意孩子安全。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強(qiáng)，起到一個(gè)春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得快樂語言表演機(jī)構(gòu)提供的5節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課程。支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。室內(nèi)最佳、安全；室外也可；但要注意現(xiàn)場控制；保證活動中學(xué)生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。merrychristmas!活動七：親子活動：給老師的圣誕卡提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。家長疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。有些孩子在生活中不愿開口、不善交流，這樣的孩子朋友很少，他適應(yīng)環(huán)境的能力相對較差，所以當(dāng)他們遇到困難和挫折的時(shí)候，都不會主動地與他人訴說，或是尋找他人的幫助，導(dǎo)致問題不能及時(shí)、很好地得到解決。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。活動三：自制圖書我看到的圣誕節(jié) 請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。 通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。（4）全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《jinglebells》；《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）（5）通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞christmastree，santaclaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝福語“merrychristmas！”請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。2023年幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案(十四篇)2023年幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案(十四篇)為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案篇二（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merrychristmas！或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。（1） 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？（2） 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？ 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。活動宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡，及時(shí)把活動流程在博客中落實(shí)。所以我選擇了一個(gè)語言活動《圣誕節(jié)的禮物》，讓幼兒在愉快的談話里、在直觀的畫面中，能自主地感悟說話的重要性，從而使幼兒的口語聽說能力能得到提高。音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。四、撒紙片（放音樂鈴兒響叮當(dāng)）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述幼兒看到的圣誕節(jié)引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好。對于商家來