【正文】 單的道德行為規(guī)則（如教育小朋友愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。早晨入園、下午離園一定要按時，為讓小朋友能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時來園。在本學(xué)期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題 上能形成共識乙：首先請允許我介紹參加此次家長會的領(lǐng)導(dǎo)和教師 。隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。還有一個就是自己家里的電話號碼。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。感謝各位家長朋友的聆聽。圖書銀行：即是圖書“集結(jié)號”。家長朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，在教師們的耐心、發(fā)奮、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。渴望兒女成才，天下父母同心。俗話說“良好的開始是成功的一半”，此刻您的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn)，作為家長和教師就有義務(wù)幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。三、由我來說一年級團(tuán)隊的成員狀況及對工作中的幾點(diǎn)看法。是家長對孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動力。黃：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說:合：歡迎您，親愛的家長!馬：下面有請我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高，發(fā)言稿《幼兒園大班（銜接班）家長會發(fā)言稿》。要求家長配合來園時檢查小朋友是否帶玩具入園，以免小朋友上課玩玩具，而影響注意力。盡量讓孩子在8：20前到園。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。甲：我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要父母、社會和學(xué)校共同配合。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。防止意外事故的發(fā)生，使小朋友身心健康得到保障，就知道111110等最基本號碼代表的意思。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離小朋友。多一分賞識，少一分自棄。談點(diǎn)我自己的看法：時刻觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數(shù)家長的時刻觀念十分好，很讓教師們感動：孩子從不遲到，放學(xué)時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待。這天家長的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的完美時光。其實，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育。四、是家長分班級和教師進(jìn)行交流。零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。黃：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！馬：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！黃：我們會銘記這特殊