【正文】 病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。在基本掌握事故情況后，立即通知副組長和各工作組組長立即啟動應(yīng)急預(yù)案。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。組長：副組長：成員：下設(shè)辦公室，負責地質(zhì)災(zāi)害防治和應(yīng)急工作日常管理工作，辦公室主任由x兼任。災(zāi)后處理災(zāi)情發(fā)生后，村應(yīng)急工作組將與上級部門一道做好災(zāi)區(qū)群眾的思想工作，安定群眾情緒，并妥善安置受災(zāi)群眾，及時組織災(zāi)區(qū)群眾開展自救。警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。（三）應(yīng)急疏散組及職責組 長：德育主任成 員：所有上課教師、班主任和各學科組組長應(yīng)急疏散組職責：妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作；組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復(fù)學?；A(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。德育處、少先隊輔導員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序。本預(yù)案所涉及人員，將由學校領(lǐng)導根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補。c、校園撤離關(guān)鍵點負責人：xx負責一、二年級的人員疏散，xx負責三四年級人員的疏散。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。學校接到政府發(fā)布的臨震的預(yù)報后，領(lǐng)導小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。小學地震應(yīng)急預(yù)案方案小學預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案篇六為了使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。在強降雨過后，根據(jù)自然災(zāi)害點具體情況，采取修建地表排水溝、埋實裂縫等簡易治理措施。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。b、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。在教室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。、暴雨、地震等災(zāi)害預(yù)警信號，掌握災(zāi)害預(yù)防和自救知識。因搶救人員、防止與事件擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)當做出標志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。做好新聞單位的接待、采訪工作。醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。(五)事故調(diào)查配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。(二)施救與求助突發(fā)事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。約需3分鐘。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。組長：z副組長：z組員：z2月25日陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。通訊聯(lián)絡(luò)組組長：組員：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。(一)地震災(zāi)害的預(yù)防，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導小組部署校園地震來臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學的工作。(一)應(yīng)急工作領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：(二)分工與職責現(xiàn)場指揮組組長：組員：主要職責：負責指揮和組織安全事故的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。根據(jù)事件性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。做好相關(guān)人員思想工作。做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。組織疏散：（1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。（5）應(yīng)急工作組其他成員：負責物質(zhì)保障、災(zāi)民安置、救護和汛期值班等項工作。向村民宣傳自然災(zāi)害防治的基本知識，公布本預(yù)案，充分認識防御自然災(zāi)害工作的艱巨性、重要性，提高村民有自我防范意識。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。（二）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲報警，學生進行疏散。學?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。撤離時值班人員迅速打開安全通道，組織撤離。撤出房屋后，不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留，還應(yīng)注意避開高壓線、變壓器及電桿，以防觸電受傷。學校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復(fù)正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。保證24小時通信暢通。疏散路線：一年級，聽到信號后，從班門口直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。演練活動基本程序：防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。自然災(zāi)害點“防災(zāi)工作明白卡”、“防災(zāi)避險明白卡”填制發(fā)放到位；自然災(zāi)害點監(jiān)測到位、易發(fā)自然災(zāi)害地段巡查到位；汛期前組織對避險路線、臨時安置點進行勘查，并向村民公布。自然災(zāi)害點監(jiān)測、易發(fā)地段巡查防災(zāi)避險預(yù)警及搶險救災(zāi)措施當遇強降雨和上級自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報，立即加強自然災(zāi)害點監(jiān)測、加強地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查。當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。b、六（1）、五（1）班從教學