【正文】 什么東西付帳時一刷卡就ok。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否名牌、流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素?？偨Y(jié)：通過這次調(diào)查，不僅了解到周圍同學(xué)的消費觀及消費理念，正確定位自己在大學(xué)生這個群體中的消費水平，同時也透看到我們大學(xué)生思想的不成熟性。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下四個方面著手：（一）加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時，%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，%的選擇了“無可奈何”，“希望今后有所回報”。大學(xué)生，作為一個特殊的消費群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。另外，大學(xué)生的消費也呈現(xiàn)多層次化，有的學(xué)生將大多數(shù)生活費用于滿足自己飲食時，另一些則大量用于通訊，娛樂等。強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀。據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，大一新生的電腦持有率約為20%，這個比率在二年級躍升至50%。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特？清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。x學(xué)院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用5001000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在調(diào)查中，有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會在發(fā)展，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學(xué)生對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。大學(xué)生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費甚至學(xué)費。大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占%，10元~50元占%，50元~100元占6%，100元以上占3%。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體?？梢?，家庭較貧困的學(xué)生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。其次，家庭背景對大學(xué)生的消費行為也有一定影響。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。①傳統(tǒng)消費。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。因此，在大學(xué)校園，應(yīng)該保持自強不息、艱苦奮斗、克勤克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，不應(yīng)盲目攀比，恣意享樂，應(yīng)該積極倡導(dǎo)量力而行的理性化消費大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告提綱 大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告題目篇十二被調(diào)查人年齡＿＿年段＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿為了了解我校大學(xué)生的消費問題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調(diào)研，請盡量如實填寫，（不方便的可以留空）并祝愿您在今后的工作和學(xué)習(xí)中一路走好。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。(2)形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣。文化因素。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。但小編認(rèn)為，不僅僅與大學(xué)生本身這個特殊的消費群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分?？梢姡髮W(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。(13)日常資金來源和家庭收入。(10)當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低。一般來講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費。重視大學(xué)生消費的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。有關(guān)農(nóng)村大學(xué)生消費的幾點建議：（一）對于農(nóng)村大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。通訊及其電腦的消費狀況：在通訊費用方面，現(xiàn)在每個大學(xué)生都有一部手機，自然農(nóng)村大學(xué)生也不例外，每人都有一部自己的手機。當(dāng)前大學(xué)生消費主要存在以下問題：1消費不夠理智，盲目消費較嚴(yán)重沒有合理的計劃，想花就花，也沒有記錄，對自己消費了解程度不夠沒有節(jié)約意識，會控制不住自己亂花錢，對金錢的儲蓄意識和投資意識不強，理財能力較差在學(xué)習(xí)方面的花費較少，對自己的能力培養(yǎng)不足?？梢娚頌榇髮W(xué)生成年人的我們，主要還是依靠父母在念書。大學(xué)生的消費來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。（二）大學(xué)生總體消費情況從調(diào)查結(jié)果來看，%，%，%。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，而且物質(zhì)投入是維持情感的保證。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。就此我對新疆大學(xué)11號樓的一部分男生進(jìn)行了調(diào)查，得出以下結(jié)論。有約一半的同學(xué)沒有在寒假購買書籍。（5）在所調(diào)查的24名同學(xué)中，買衣服花費在100300,300500,5001000元的各占25%，%。但欲望的實現(xiàn)必須是合理合法的?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。這樣就吸引了人們通過網(wǎng)上購物，而其中，就有一部分是我們大學(xué)生在進(jìn)行理性的消費。大學(xué)的生活相對高中而言，時間變得寬裕起來，也能夠自己分配。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。心理合理的消費狀態(tài)是：24%的同學(xué)認(rèn)為夠花就行，29%的同學(xué)以定出消費計劃為準(zhǔn)則，而51%的同學(xué)希望每月都有贏余以共自己支配。而如何從正面健康地引導(dǎo)，樹立起新一代人正確的理財與消費觀念，是包括教育機構(gòu)、發(fā)卡銀行在內(nèi)的所有社會成員應(yīng)當(dāng)思考的問題。根據(jù)對大學(xué)生使用信用卡情況的分析，提出如下建議：1．學(xué)校應(yīng)相應(yīng)地對大學(xué)生進(jìn)行關(guān)于“消費道德”、“理性消費”及“誠信”教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用信用卡進(jìn)行消費。隨著各大商業(yè)銀行發(fā)卡量的不斷提高，也帶來了一系列問題：死卡比重大、各大銀行無序競爭、學(xué)生透資難以還清貸款等等。有很大一部分大學(xué)生是不知道國家已經(jīng)建立個人信用檔案,在使用中往往因為未按時還款而被記錄黑名單,對將來的個人金融活動造成比較大的影響,也使大學(xué)生對使用信用卡產(chǎn)生反感。通過調(diào)查我們可以得出，大約只有三分之一的高校大學(xué)生持有信用卡，并且大部分都只擁有一張信用卡，所以信用卡的發(fā)展空間是相當(dāng)大的。大學(xué)生在購物時把“質(zhì)量”放在第一位，這是大學(xué)生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。畢竟“欲不可縱，縱欲成災(zāi)！”心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄：20%的人會，而絕大多數(shù)80%的同學(xué)都選擇不會。網(wǎng)上購物也成為大學(xué)生熱愛的購物模式之一據(jù)我了解，中行就對大一、大二大學(xué)生發(fā)行了相應(yīng)的購物積分的信用卡。理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。我想，很多從縣城到城里，或者從中小城市到經(jīng)濟更發(fā)達(dá)的大城市讀書的大學(xué)生，多少也會有跟我相似的感受吧。作為即將踏入社會的我們，應(yīng)該樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的理財生活方式，才能為我們將來的生活負(fù)責(zé)，做自己生活的主人。增加了家庭負(fù)擔(dān)，不利于個人成長與發(fā)展。第二，應(yīng)選擇花費較少的集體活動，比如爬山。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。 大學(xué)生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范圍內(nèi)掀起了一場“新消費運動”，其核心就是要大力倡導(dǎo)新的消費理念，引導(dǎo)人們將消費和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來，動員全社會積極參與實踐消費觀念的變革，培育具有理性、文明、責(zé)任消費觀念的新消費主體，催生健康、品質(zhì)的消費模式，在全社會營造一種積極向上、順應(yīng)時代發(fā)展潮流的消費文化，促進(jìn)人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。三、調(diào)查結(jié)果分析現(xiàn)在的大學(xué)與社會已經(jīng)沒有了圍墻,市場經(jīng)濟到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費觀念受到極其重大的影響。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費的人們，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費趨向，解讀大學(xué)生消費的新理念。值得慶幸的是接下來的問題，您消費注重什么的，有56%的學(xué)生都表示注重質(zhì)量，表明了理性消費的心理，但仍然有20%的學(xué)生注重價格低廉，12%的注重品牌或時尚。首先，他們有著巨大的消費需求，同時他們有為獲得經(jīng)濟上的獨立，消費觀念的超前和消費能力的不足使他們的消費受到了很大的制約。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。農(nóng)村大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。因此，如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費情況，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費觀念，家庭和學(xué)校乃至社會在這過程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色，已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。(4)費方式。(8)平均每月電話費。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。主要歸納為以下幾個方面：(1)理性消費仍為消費主流。(4)大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習(xí)慣。目前，社會上重視高消費，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。③媒體輿論。另外，現(xiàn)今社會上流行著透的支的消費方式也應(yīng)該逐步改變，從而引導(dǎo)大學(xué)生的消費習(xí)慣和方式趨于合理!在校大學(xué)生應(yīng)提高自身意識(1)合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費行為。在大學(xué)生中培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀和消費觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。它無可否認(rèn)地對大學(xué)生的消費行為起著一定的導(dǎo)向作用，媒體輿論將大學(xué)生的注意力不斷指向新商品和新服務(wù)。深入分析，大致有以下幾個因素：政治因素。學(xué)校是一個消費習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。但與此同時也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區(qū)購物。大多數(shù)大學(xué)生的電話費支出在50元~100元之間?？梢娫S多大學(xué)生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告提綱 大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告題目篇十隨著改革開放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。再次，通過各種途徑教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確、理性、健康的消費觀念，在大學(xué)里倡導(dǎo)積極向上的消費文化，對大學(xué)生成長和成才有著非常重要的作用。關(guān)于娛樂場所的消費，則有32%的表示經(jīng)常去，64%表示有時去，4%表示從未去過，沒有人表示經(jīng)常去。二是通過對西南政法大學(xué)的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。大學(xué)生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經(jīng)濟的發(fā)展，消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；問題是對健康飲食知識了解不夠。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明，3．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。第四，重新重視精神消費，家長加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教之以終身學(xué)習(xí)的道理。第二，聚