【正文】 故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。：預(yù)防火災(zāi)的方法。：消防滅火視頻。彩紙、記號筆人手一份。結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。（1）回顧討論：剛才演習(xí)時我們做得好的地方在哪里？你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題？（幼兒在通過門口時特別擁擠）（2）通過快速拿彩珠實驗，引導(dǎo)幼兒思考怎么解決出口擁擠的問題。據(jù)在自然通風(fēng)條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經(jīng)過60～100分鐘即開始燃燒。了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。二、游戲活動——小小消防員?；顒友由欤何覀儸F(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。（1）教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢？我們現(xiàn)在就來進行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣？（2）配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈；消防車玩具、號碼機；娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）活動過程：一、感知激趣：出示玩具消防車討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）二、討論交流：火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒友由欤?、安全出口等，并定期開展消防演習(xí)活動。）三、設(shè)計安全出口標(biāo)志從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志？幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。大班消防安全教學(xué)教案篇5活動目標(biāo)：知道消防號碼119，并初步了解什么是消防。活動準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）對11月9日消防日的認(rèn)識和了解。案例二20年4月5日上午，山西