【正文】 自學能力。這學期，我交了新朋友?；叵胛耶斂忌娜兆樱孟窈眠b遠。在這個學年里，我深深地體會到，所有的知識的學習和對新事物的接觸都會引導我，這取決于我是否用心去想，是否真的想去用。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學們多想，多練。因此，絕對不能忽視。為了令教同學們動，不沉悶，我還為此準備了大量的比較感興趣的事例和教具，授課時就胸有成竹了。我真的不想做基礎題，但是這樣不行。是的，沒有人愿意被時間甩在后面。為了改變同學們不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。以問題引導同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結。 以上是我進行化學教學中的幾點做法，我會在以后的教學中不斷總結，向老教師學習請教，爭取更大的進步。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：在學習上：我深知學習的重要性。比如，在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意。高一學期期末總結篇五繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。我們分別負責網(wǎng)上找，各種雜志找，從歷年高考題找，從各種練習冊找，一共拼湊了5套專題，期末復習用的，一是能保證題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇。而這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領導的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。對于學生，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。；教學反思不夠；不注重與學生處好師生關系等等。建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學關系，是新課程的基本要求。學生在既和諧、輕松又積極、奮進的環(huán)境中，學習化學、體驗化學、欣賞化學、獻身化學。一學期來，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學任務。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步！高一學期期末總結篇三擔任教室領導期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。盡量做到“對癥下藥”。與父母溝通能幫助老師找到教育學生的鑰匙。（5）互相評題。其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好 課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》《日知錄》等，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，組織成立了中學部文學社，號召學生積極參加，在校刊上發(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學語文資源站”發(fā)表，目前，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。在學完一課、一單元后，讓同學們主動歸納總結，要求同學們盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。我們就像快樂的小鳥，一起度過了快樂的時光。我在憧憬中學會了來之不易的寶藏；明白在思考中醞釀已久的道理；直到收獲后才知道努力的甜蜜。一旦真正結合到自己的實際行動中，我認為會有很大的提高和升華。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住同學們。為此，在自習課時，我堅持下班了解自習課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。、及時反饋同學們學習情況因為數(shù)學的特殊情況，同學們在不斷學習中，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。問題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不能套用老師說的話。時間是如此無情，以至于它從不回頭，而我們卻在追逐它，為了不被落下。（2）改變同學們不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些同學們有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。教會同學們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。 我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程()中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。為了迎接期末復習，我們做了大量的準備工作，提前半個月進行了期末復習，先是知識點的歸納，然后是專題復習，章末測試，期末總復習，分這四步進行的，不知結果如何，我想我是努力了，盡力了，這就是我的高一化學教學a工作總結。（3）通過多種渠道找題，編題，給同學增加知識面，見識各種類型題。正確引導教室網(wǎng)民以及媒體教室領導在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸?，并給予適當?shù)呐u和教育，爭取在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體網(wǎng)民以及媒體。對于教室管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找