【正文】 很強可操作性的計劃。校長宣布119消防日安全疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，同時要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。今天的第一節(jié)班會課，大隊部組織全校師生收看了宣傳片《安全從我做起》，大家從充滿童趣的動畫教育片中，這次演習(xí)活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。準備工作不夠充分，演習(xí)過程中有手忙腳亂的現(xiàn)象。結(jié)合實際，切實創(chuàng)新宣傳思路和宣傳理念，計劃119期間在全市開展一系列獨具特色且貼近百姓、實效性強的系列宣傳教育活動。提請州公安局、州教育局對20xx年度消防教育優(yōu)質(zhì)課進行評比，并發(fā)文表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課件。同時，協(xié)調(diào)各級新聞媒體在119宣傳周期間，集中刊播消防知識滾動字幕和消防公益宣傳短片，極力營造濃郁的消防宣傳氛圍。此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約3分鐘時間，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。推出一批消防文藝作品。舉行一次比武競賽活動。附近有水池、河流時，可直接跳入滅火，但不會游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。也為迎接此次百年一遇的盛會奠定了堅實的基礎(chǔ)!消防演練方案借鑒了前幾年的寶貴經(jīng)驗，根據(jù)實際情況，結(jié)合《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《員工緊急疏散預(yù)案》制定了此次的演習(xí)方案。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。兩分鐘后，全校師生已經(jīng)安全的撤離了危險區(qū)域，并且班主任老師及時清點人數(shù)，派出代表向總指揮匯報。下午第一節(jié)課間，王校長宣布：“火警疏散演練活動現(xiàn)在開始。當(dāng)天下午的教工會議上，王先校長還結(jié)合近期的安全教育熱點做了工作布置。第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；第三、對當(dāng)各樓層指揮人員等缺失時，如何加強責(zé)任和能力的培訓(xùn)，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應(yīng)急的實戰(zhàn)能力，將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。根據(jù)上級通知精神，為進一步加強校園安全工作，增強我校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。二是在校園櫥窗設(shè)置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。永救者提醒廣大師生，要學(xué)習(xí)消防安全知識，提高自身逃生自救能力。統(tǒng)一印發(fā)各類消防知識手冊，設(shè)計制作消防宣傳光盤以及更新天水消防報紙，發(fā)放給廣大市民群眾，讓更多人學(xué)習(xí)消防、了解消防、關(guān)注消防、支持消防，從而進一步增強全社會的消防法律意識，形成群防群治的消防工作局面。深化和鞏固119消防時刻宣傳品牌推廣，11月9日前后，以社區(qū)為重點，分場所類別設(shè)置演練現(xiàn)場，集中開展119時刻——百萬民眾大疏散大演練活動。為了確保消防安全疏散演練順利進行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。發(fā)動一次家庭隱患排查。發(fā)揮電視臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播等新聞媒體作用，通過召開通氣會、開設(shè)消防專版專欄等多種形式，協(xié)調(diào)各級各類主流媒體重點宣傳消防法律法規(guī)、消防常識，對社會單位的消防安全工作、先進典型進行跟蹤采訪及深度報道工