【正文】 （負責人：z）5．文綜組：—— 學生實事知識競賽 （負責人：z）6．理綜組：—— 初中地理、生物知識競賽 （負責人：z）7．體藝組：①．初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽 （負責人：z）②．初二年段：——定點投籃比賽 （負責人：z）③．初三年段：——體育綜合比賽 （負責人：z）④．第三屆校園十佳歌手比賽 （負責人：z）高度重視、認真落實。充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張 嵩負責）（1）職責：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。教師正確引導學生在實踐中感知、領悟經(jīng)典的要義；完善學生行為準則，形成良好的行為習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關系，傳播主流價值，增強學生的文化認同感和歸屬感；著力培養(yǎng)學生的高尚品質，提高人文素養(yǎng)，鑄造健康人格。各年級評出：一等獎3篇，二等獎10篇，三等獎20篇。各班先評出5篇文章參加年級評比，再由年級組評選出5篇優(yōu)秀文章參加學校評選。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。讓學生養(yǎng)成習慣，形成長效機制?；顒訒r間：7月—10月暑假期間，組織學生社會實踐活動，以“我為父母來分憂”為主題的孝敬父母活動；體會“能溫席，小黃香”的等典故的深刻含義。本次競賽采用團體賽的形式，每個部門報一個參賽隊于12月1日之前報道人事行政中心許威處，每隊由三名選手組成，并自選一名領隊，進行現(xiàn)場抽簽。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。（2）成員：各類競賽活動的相關處室組后勤保障組（劉學成負責）（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地..；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。負責單位：音體美、電教研組。，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。精心策劃、注重實效。為保證本屆校園科技文化藝術節(jié)各項工作的順利進行，學校成立gd中學第九屆校園科技文化藝術節(jié)領導小組，負責本屆科技文化藝術節(jié)活動的總體協(xié)調(diào)工作及各項活動的組織和實施。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。（四）第四階段：（20xx年10月）總結表彰全面總結、評估各項活動開展情況的。領導小組：組長： 林均芳 馬連云成員： 李紹華 李圣軍 張 萍 張 梅組委會：主任： 馬連云 副主任：李圣軍 張萍 張梅 吳 鵬成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩組委會下設宣傳秘書組、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責日常的...的事務和具體工作。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。只有去實踐了，你才擁有這個知識，不去做，即使你看多少書，學多少理論，也無法真正獲得這個知識。4月中旬，學校各年級組織初賽、初評。通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學生寫一篇孝道文章。社區(qū)文化活動方案 弘揚傳統(tǒng)文化活動方案篇一為進一步貫徹《安海鎮(zhèn)“弘揚傳統(tǒng)文化 踐行中華孝道”活動方案》的精神，傳承和弘揚孝道文化，樹立新時期的孝道觀念，學校特制定“傳承中華文明，弘揚孝道文化”活動方案。通過孝德實踐培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。在9月，走訪村委會，