【正文】 充分利用網(wǎng)站、校園電視臺、大屏幕、微博、展板、板報、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。(7)開展一次春季傳染病防控專項教育。通過發(fā)放法律常識宣傳單的形式，進一步優(yōu)化學校、家庭、社會三位一體的青少年法治宣傳教育工作格局。法制教育工作方案篇六二、活動地點：多功能教室三、參加人員：全班同學及班主任四、主持人：班主任及班干五、班會主題：讓意外傷害遠離我們培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。請法制輔導員進行一次法制專題講座。二、《法律就在我們身邊》主題班會了解有關法律知識。十、班會主要內(nèi)容：加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。當你與別人交往接待時。學園在顯要位置懸掛法制宣傳標語和宣傳口號，營造濃厚的宣傳氛圍。創(chuàng)新形式，豐富活動內(nèi)容。(12)組織一次安全、法律知識和技能測試。開展法制教育電影周活動，組織學生收看法制教育專題片，既要讓學生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增強自控自制能力?，F(xiàn)將活動方案公布如下，請遵照執(zhí)行。邀請我校法制副校長做法制報告。消防安全教育（第十五周）由于部分學生消防安全意識比較淡薄，總務處、德育處組織消防人員指導宿管員、學生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識。為使活動取得良好效果，特制訂如下實施方案。通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會十一、班會開展形式：印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式十二、活動前準備：十三、班會流程法制教育工作方案篇二為進一步加大平安園、法治園建設工作的宣傳力度，營造良好的平安、法治園建設氛圍，根據(jù)教育局有關文件精神的要求，我園將于 3月3日—3月15日開展法制教育宣傳活動，現(xiàn)根據(jù)我園實際情況制定本活動方案。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內(nèi)容之中。同時，各班主任根據(jù)學校《活動實施方案》的要求制訂一個簡明的活動方案（第九周前由年級主任收齊上交至德育處）。總之，活動的目的在于引導、在于規(guī)范，希望全體師生通過這次活動，提高自己的法紀安全意識，規(guī)范自身的言行，提升自身的法紀素養(yǎng)，共創(chuàng)平安校園、和諧校園。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的`學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。(2)進行一次國旗下講話。學校要在活動期間，組織全體教職員工開展以安全法律法規(guī)知識、安全防范基本知識和技能、“一崗雙責”安全職責為主要內(nèi)容的全員培訓活動，培訓中要重點對食堂工作人員、消防安全管理人員、值周值班教師、教育保安等進行培訓，培訓情況要記入安全工作檔案。“安全法制教育月”活動是學校開展安全法制宣傳教育工作的重要平臺，學校要高度重視，明確分工，專人負責。一、案例引出：班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。組長：xx。)快板《在家一起來學法》 相聲《哥倆好》三、教師總結：同學們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關法律法規(guī)的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸?？鞓酚肋h與我們相伴!法制教育工作方案篇九一、班會時間:20__年3月14日二、班會地點：六（1）教室三、參加人員：全班同學及班主任四、主持人：班主任或學生干部五、班會主題：法律與我們同行六、班會標題：踏好青春每一步七、班會目標：對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。明確責任，務求取得實效。學校要以“珍愛生命，遵紀守法，幸福成長”為主題開展征文評選活動，進一步增強學生的安全防范意識，使安全意識真正入腦、入心。(3)舉辦一次法制知識講座。三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。在這一階段要求各班認真調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班學生是否存在損壞 公物、吸煙等不良行為，并進行自查自糾。