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正文內(nèi)容

最新幼兒教師演講稿(12篇)(留存版)

  

【正文】 為美的體現(xiàn)者和創(chuàng)造者。我策劃了50次的美術(shù)展覽。于是我們開(kāi)始從參賽作品的創(chuàng)意和材料的使用上入手,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,終于迎來(lái)了新的春天!我今年36了,地球上有3個(gè)人叫我“爸”了,其實(shí)我也希望她們快快地成長(zhǎng)。幾年軍營(yíng)的磨練,小伙子長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)壯實(shí)了。一個(gè)周末,我一路打聽(tīng),找到了xx的家。既有年度總目標(biāo),也分設(shè)月目標(biāo)和周目標(biāo),每個(gè)目標(biāo)都有具體的配套措施和方法。經(jīng)過(guò)一年的艱苦付出,xx的成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)的前十名,很多同學(xué)和老師都不敢相信:當(dāng)年的調(diào)皮“金剛”現(xiàn)在居然成了優(yōu)生!但我并沒(méi)有被暫時(shí)取得的勝利沖昏頭腦,我深深知道:萬(wàn)里長(zhǎng)征,這才走完了第一步。我是你的班主任,王振東,在東南和西北的東部教物理。每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)。在這教育科研的路上,充滿了辛勞和汗水,充滿了欣喜與激動(dòng),充滿了感悟與收獲,更充滿了幸福和喜悅。我決心向每一位優(yōu)秀教師虛心學(xué)習(xí),拜師學(xué)藝,主動(dòng)走進(jìn)師傅的課堂,有不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老教師。我還榮幸地被評(píng)為數(shù)學(xué)小課題優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。一年來(lái)為了提高我們的整體業(yè)務(wù)水平和迎接市規(guī)驗(yàn)收我執(zhí)教了不同年級(jí)的公開(kāi)課5次。全班同學(xué)的優(yōu)秀人數(shù)很少,不及格的人數(shù)卻很多。只要想學(xué)好,通過(guò)努力,肯定會(huì)學(xué)好的!適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,或許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,一個(gè)眼神,一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生!所以,對(duì)于學(xué)生,應(yīng)該有博大的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),更應(yīng)該去寬容和理解他們!之所以選擇教師這個(gè)行業(yè),源于我本身對(duì)學(xué)生的愛(ài)!雖然我將來(lái)不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。王老師,你是一束光,一束照亮前路的光,一束夢(mèng)想起航的光!幼兒教師演講稿篇十一當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我感到新鮮、好奇。第一次穿著嶄新的校服坐在班里的時(shí)候,心里充滿了期待和激動(dòng),也很緊張,很害怕。但他也知道自己基礎(chǔ)差,一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在沒(méi)有充分了解情況之前,我就先入為主,戴著有色眼鏡去看學(xué)生。但很快我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,xx違犯紀(jì)律的次數(shù)是少了,可他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也沒(méi)了,上課總是莫名其妙地走神,作業(yè)馬虎了事,錯(cuò)誤連連,考試成績(jī)每況愈下。老師,在我眼里,你太神奇了!老師們,我真誠(chéng)地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校』梢钥菸?,??梢宰兂缮@。面對(duì)各種競(jìng)賽任務(wù),我們?cè)?jīng)拿過(guò)好多國(guó)際金銀銅獎(jiǎng),可朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金正恩和他們都說(shuō)含金量不高,當(dāng)然,你全家都姓金,沒(méi)法和你比。曾經(jīng)我想擁有一間屬于我自己的創(chuàng)作室,我可以在里面堅(jiān)守著成為藝術(shù)家的小夢(mèng)想,可是今天我的創(chuàng)作場(chǎng)地只有家里這一面貼滿了透明膠的墻……可就在這里,我做成了這些事:我繪制了120件手繪t恤。”作為教師,外在形象是需在注意的一個(gè)環(huán)節(jié),可以隨意卻不能隨性,漂亮卻不張揚(yáng)。我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。我的演講完畢!謝謝大家!幼兒教師演講稿篇五老師和學(xué)生:大家早上好!首先,我謹(jǐn)代表全體師生,歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活,一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起進(jìn)步!今天我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。當(dāng)天這節(jié)課是一節(jié)非常失敗的課,也是我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)零起點(diǎn)。冬天到了,天氣寒冷,如果我們不注意身體,就很容易著涼,生病。不管?chē)?yán)寒酷暑,她從未落下一節(jié)課;不管風(fēng)霜雪雨,她堅(jiān)持著為兩個(gè)班的學(xué)生上晚自習(xí),直到臨產(chǎn)。在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角,一名男子跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。青年教師要想在教學(xué)上有所成就,除了虛心學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),更要形成自己的風(fēng)格,開(kāi)拓自己的研究領(lǐng)域。為了使青年教師更迅速的成長(zhǎng),作為老教師,有責(zé)任幫助青年教師快速成長(zhǎng),快速成熟。謝謝大家!幼兒教師演講稿篇二教師,一個(gè)普通的名字,但在“5老校長(zhǎng)啊,你怎么忘了自己患風(fēng)濕的雙腿?怎么忘了你老伴對(duì)你一再的叮嚀?多年過(guò)去了,老校長(zhǎng)微駝的背影還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。新學(xué)期我們迎來(lái)了很多新朋友,我們中班的哥哥姐姐會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。課改讓我學(xué)會(huì)了正視自我,反思自我,實(shí)踐自我。我在設(shè)計(jì)《江南春》時(shí),我大膽地用三年級(jí)的學(xué)生來(lái)學(xué)四年級(jí)的課,我抓住三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),充分利用課文中的圖片,放手讓學(xué)生理解,讓學(xué)生提問(wèn),讓學(xué)生互相討論,我誠(chéng)心誠(chéng)意地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行調(diào)控,學(xué)生們學(xué)得興致勃勃,我教的激情飛揚(yáng)。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩。也是從這件事上,我意識(shí)到,只有內(nèi)在和外在統(tǒng)一和諧的一種美,才具有真正的教育意義。所以,對(duì)美的追求不僅是教師征服學(xué)生的法寶,也是教師自身不斷發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。老師們來(lái)自不同的專業(yè),現(xiàn)在集中起來(lái),共同嘗試新的轉(zhuǎn)型。當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,老師,是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路。老虎不發(fā)威,還以為是病貓!我立即痛下狠手,對(duì)他施加嚴(yán)厲的懲罰。怪不得剛才我在門(mén)前深一腳,淺一腳,還是弄得一腳的鴿糞。漸漸地,xx從老師的“對(duì)手”變成了老師的助手,讓我看見(jiàn)了一絲勝利的曙光。幼兒教師演講稿篇十當(dāng)你遇到一個(gè)好老師,你這輩子就很幸運(yùn)了。這是我心目中最美的老師,知識(shí)淵博,教學(xué)好,風(fēng)格獨(dú)特。教師節(jié)到了,孩子會(huì)拿出自己精心制作的賀卡祝我節(jié)日快樂(lè),還會(huì)說(shuō)上一句:“老師,您辛苦了!”連著上兩節(jié)課的時(shí)候,學(xué)生會(huì)為我端上一杯熱水......當(dāng)感受到這一切時(shí),我總會(huì)有一種莫名的感動(dòng)!另外,作為老師,還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。記得我踏上講臺(tái)的第一天,我任教五年級(jí)四班的數(shù)學(xué)兼班主任。在這支教的一年里,我作為骨干教師在支教學(xué)校――五蓮縣叩官中心小學(xué)起到了模范帶頭作用,引領(lǐng)著同事們搞好教育教學(xué)工作,負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作,開(kāi)學(xué)伊始,我制定了詳細(xì)的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,并和大家一起聽(tīng)課、評(píng)課、議課,把我們學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,和老師們傾心交流,參與集體備課,積極參加教研教改。雖然我在教育科研方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),但是教科研的路任重而道遠(yuǎn)。我先后參加了兩次縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),一次市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。雖然年輕的我對(duì)教育科研全然陌生,但是我擁有滿腔的熱情和高度的責(zé)任感投入到教科研中來(lái)。但是經(jīng)過(guò)一年多的磨練,我深刻感悟到作一名老師難,作一名好老師更難!老師不僅要愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,而且還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及在課堂上靈活、隨機(jī)應(yīng)變地掌握課堂,維持課堂秩序的能力。他默默地在我們身后撐起一片天空。接下來(lái)又為xx量身打造了初二年度目標(biāo)、初三年度目標(biāo)。我就激將他說(shuō):“要想進(jìn)快班,就先當(dāng)好科代表。那唯一的一盞燈,也因?yàn)槲业牡絹?lái)而開(kāi)啟,發(fā)出微弱的光。我似乎一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,思緒早已飄到了幾年前……那年,當(dāng)我接手一個(gè)新的初一班級(jí)時(shí),就有小學(xué)老師善意的提醒我,要特別當(dāng)心幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,尤其是xx,在小學(xué)就是年級(jí)鼎鼎大名的“四大金剛”之一,真是未見(jiàn)其人,先聞其名啊。輪船也想快,結(jié)果好多學(xué)生不見(jiàn)了。做人,我必須得坦白我做人不錯(cuò)。對(duì)“師表美”的追求主要是指教師成為美的體現(xiàn)者,如教師得體的著裝,優(yōu)雅的舉止,善解人意的語(yǔ)言、表情等。我正在暗自得意,可是好景不長(zhǎng),在上課的過(guò)程中,有一位學(xué)生提出了一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的問(wèn)題,我一時(shí)想不起來(lái),情急之下回答“這道題有點(diǎn)難,老師回去查完資料后再告訴你”。謝謝老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。由于是借班上課,課后孩子們都說(shuō)要是每天都能這樣上課就好了。要是乘坐爸爸媽媽的車(chē)的時(shí)候,我們小孩可不能坐前
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