【正文】 的環(huán)境。（4）惰性比較強的同學比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都不想做。對家長的希望在高中階段，學生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有辦法，因為你是家長，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀，相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時間，畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的。我們的教師都是有著豐富教學經(jīng)驗的一線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。創(chuàng)造高峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時期。六是能力要求高。一是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。二是不把學習當回事，馬馬虎虎。為了更好的和學生交流，我打算今后讓每個學生都準備了一個小結本。所以我提倡同學們勤思、勤問。在教育孩子的時候要把握好尺度。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。最后，提一點我個人的希望和建議。家長提一些對學校的建議和意見。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。三下為四年級做鋪墊，四年級的進度快，相對來說三年級的知識還算太深，對于基礎差的孩子在學習方面存在的問題，如及時輔導補救還亡羊補牢,未時不晚，回家有能力的家長要多輔導,否則四年級將會有些吃力.天氣逐漸變暖，孩子容易困，晚上早點休息，周一至周五晚上不能看電視。結束語感言：平日里都是與家長單獨溝通或電話聯(lián)系，難得把所有家長聚在一起開一次家長會，卻偏偏遇到這么一個寒冷的天，但我們的家長朋友們都提前來到學校，看得出您們對這次會議的重視，看得出您們對孩子的關心，再次感謝各位家長對我工作的支持與理解，相信我們快樂成長班會向著各位家長希望的方向發(fā)展，我的學生會蓬勃向上，全面發(fā)展，我們的孩子都能會成龍、成鳳。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。主要問題有：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。 多關心，少責罵。要正確看待孩子的分數(shù)。及時消除孩子的浮躁情緒。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。五、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。原來是廖穩(wěn)同學和其他幾個班干部、小組長在開會，在商討如何維持好紀律。每天的值日也是他提醒值日同學打掃衛(wèi)生。還有同學在課堂上看雜書，做與課堂無關的事情。有同學一到12:40就開始睡覺，一直睡到2:40上課。而不是放假了，你想休息，你就去打麻將，而讓孩子在家寫作業(yè)。高中階段，孩子思想逐漸走向成熟，他自己的自由意識逐漸增強，他們渴望能夠獨立自主的掌控自己的時間。多關心孩子的生活方面。此外家長要給孩子做好榜樣，孩子回家，你叫他寫作業(yè)，你卻在不停地玩手機，沒有做好表率。前一階段班級紀律都還可以。主動向老師請教的同學不多。吳新祥同學是值日班長，他學習方面踏實上進，主動申請坐到講臺旁邊，值日時認真負責。廖穩(wěn)同學當選班長后，履職盡責。給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。要教育學生遵守紀律。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。 多嚴格，少溺愛。不少學生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調整，結果出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。但是我們清醒地認識到自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。作息時間(根據(jù)上級的規(guī)定我校每天早上將7：30分開大門，不讓孩子來得過早，也不要讓孩子來的太晚，最好在7：30至7：35之間到校，一定抓好從家到學校這段路程的時間。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。每年的寒暑假是孩子們接觸社會、開闊眼界的最佳時期，不少家長選擇通過旅游來幫助孩子增長見識。、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。今天我可以自豪的說：在學校組織的這次期中考試中，我們班的總評分位居年級第一名。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。四是綜合性強。生理變化高峰是指學生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。有些同學自習課特別喜歡講話，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問題不會從來不到辦公室問，對不懂題目無所謂，聽之任之。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后。他們自己分析自己的錯誤，比老師的說教更容易讓學生們接受，相信教育的效果會更好。這些都是我們共同努力的結果。三是請各位家長與班主任結合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。很高興今天能和大家坐在一起。基于這一點，從一開學，我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人，考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風、學風，促進班級建設。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過高中階段。（2）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教師學習，學生必能有較大的進步與收獲。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理。如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。二、提出我個人的希望和建議。三是有一部分同學成績下滑的比較快。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進，和老師要說的話，等等，學生們有心理話可以和老師交流。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。希望：第一，就是希望家長們要教育孩子注意人身安全，特別是上學和放學后，騎單車的更加要注意。態(tài)度決定一切奮斗成就未來高中家長會班主任發(fā)言稿篇六各位家長：大家好!我們以一切為了學生。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。在語文教學工作中,希望能夠得到家長的更多支持與配合：關于語文作業(yè)方面的要求作業(yè)一定要保質保量完成，每天堅持做檢查簽字，同時也要定期檢查孩子的生活情況(如書包的整理、個人衛(wèi)生問題等)關于寫作。高中家長會班主任發(fā)言稿篇七：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。高中的學習任務肯定要比初中多的多。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。六、家長會結束。年級主任還在微信群里表揚12班的班干部。我也要借今天的機會感謝各位同學對我工作的支持和幫助，謝謝你們。學習目的性不強。午休的時間沒有充分利用起來。人總是容易受到環(huán)境的影響，希望每位家長能夠給孩子營造良好的學習環(huán)境。同伴對他們的影響更大。不要孩子一回到家就是問學習。玩物必喪志。要端正態(tài)度，多讀多背，多做題，你所做的所有努力付出都不會白費。作業(yè)完成度不高。每天跑操都會幫忙整隊，非常有集體榮譽感，運動會期間對班級得分比我還上心。班上的班干部都很認真負責，都是老師們的得力助手。并將情況通報班主任。所以錢的給予應當適當。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象?；瘜W臧老師經(jīng)驗豐富，態(tài)度認真，要求嚴格，同時具有豐富的教育孩子的經(jīng)驗，其女兒現(xiàn)就讀于風華中學初一，成績一直在年級前列。(4)接觸生活，加強語言表達。(二)注意事項有來的較晚的同學，望家長早晨及時督促。：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。每年寒暑假帶孩子出去旅游，孩子在旅游的過程中，不僅欣賞到了美景，也增長了見識，希望平時忙于工作的家長們能夠抽時間在暑假中帶孩子多走走，多看看。八、教孩子做人處事的原則方法和技巧、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。比爾。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。同學們越來越喜歡自己